GUIA DE APRENDIZAJE TRANSVERSALIDAD, VIRTUAL WEBCAM Y WHATSAPP, SEPTIEMBRE 2020

 GUIA DE APRENDIZAJE TRANSVERSALIDAD, VIRTUAL WEBCAM Y WHATSAPP, SEPTIEMBRE 2020, CONVIVENCIA, DEMOCRACIA, EDUCACION SEXUAL, CIENCIAS SOCIALES Y CATEDRA AFROCOLOMBIANA

 

REGISTRO DE ACTIVIDADES EN EL MES DE SEPTIEMBRE

NO se encuentran todas las imágenes, o evidencias de las clases y otros eventos, por no hacer muy extenso el registro, pero en caso de ser necesario se pueden obtener. 

LIC. NELLY PISCO LEMOS 

Grados: Novenos y Octavos 

HERRAMIENTAS PC, CELULAR Y TABLET

 FECHAS Y HORAS

1 DE SEPTIEMBRE REUNION DOCENTES AREA CIENCIAS SOCIALES:

1. AJUSTE PRIMER Y SEGUNDO PERIODO

2. EVALUACION DE LAS ESTRATEGIAS VIRTUALES

3. FORMATOS DE AJUSTES 

EVIDENCIAS:

Puntos a tratar: hora de inicio: 8: 00 am.  Hora de finalización: 1:00 pm

1. Asistencia: Coordinadora Gloria Amparo Pérez y secretaria Lic. Nelly Pisco Lemos

1. Compromisos.

2. Saludos y explicación del motivo de la reunión: Lic. Libia Sandoval

1. Informe de alas actividades realizadas en las clases, seguimiento y evaluación

2. Planes de Área y aula 

3. Indicadores en la Plataforma

4. Transversalidad entre las áreas

5. Evidencias del trabajo: FORTMATOS DE AJUSTES Y SEGUIMIENTOS.

DESARROLLO

-Lectura del acta anterior: Lic. Nelly pisco Lemos: 

1. Compromiso de envío de los desempeños al jefe de área y subir a la plataforma de ciudad educativa

1. Informe de alas actividades realizadas en las clases: convivencia, lecturas, izadas de bandera y actos de culturales

2. Plan de aula y área: Llenar formatos de ajustes y seguimientos, relacionado competencias, y desempeño. Se trabaja en por subgrupos y se comparte a la información 

3. Indicadores en la Plataforma: subir los desempeños que se están compartiendo

1. Los ajustes de los planes de aula se realizaron así

1. Primero (1º): Lic. Liliana Calero, sociales

2. Segundo (2º): Lic. María Eugenia Vásquez, sociales

3. Tercero (3º): Lic. Luz Mary Torrez, sociales

4. Cuarto (4º): Lic. Lady Yaneth Carpio, sociales

5. Quinto (5º): Lic. Felia Gil, sociales

6. Sexto (6º): Lic. Libia Sandoval Rivera, Lic. Juan Jesús y Fannor Ocampo.

7. Séptimo (7º): Lic. Libia Sandoval Rivera, Lic. Juan Jesús y Fannor Ocampo.

8. Octavo (8º): Luz Karime Carvajal Castro, Lic. Harold Sinisterra Arias

 Juan Jesús y Fannor Ocampo.

9. Noveno (9º) Octavo (8º): Lic. Nelly Pisco Lemos, catedra afrocolombiana, sociales.

10. Lic. María Aurora Aparicio Andrade grado séptimo (7) catedra afrocolombiana

11. Lic. Juan Jesús catedra de paz, grado (8)

12. Lic.  María Olivia Ipiales sociales grado (10 y 11)

13. Lic. Gustavo Torres filosofía grados (10 y 11)

CLASE CULTURAL FECHAS Y EVENTOS IMPORTANTES DE AGOSTO OCTAVOS Y NOVENOS DEL 19 AL 31 DE AGOSTO

CONTINUACION , GRADOS 8-1 Y 8-4 1 DE SEPTIEMBRE:

EVIDENCIA:

   

   

  

         

 

1. 22 de Agosto

2. Día de Conmemoración de las Víctimas de Actos de Violencia basados en la Religión o las Creencias [A/RES/73/296]

3. 23 de Agosto

4. Día Internacional del Recuerdo de la Trata de Esclavos y de su Abolición (UNESCO) [A/54/137]

5. 29 de Agosto

6. Día Internacional contra los Ensayos Nucleares [A/RES/64/35]

7. 30 de Agosto

8. Día Internacional de las Víctimas de Desapariciones Forzadas [A/RES/65/209]

REUNION DOCENTE 2 SEPTIEMBRE

EVIDENCIA:

    

    

CLASES 3 Y 4 DE SEPTIEMBRE GRADO 8-2, 8-3, 9-6, 9-2, 9-1, 9-5

9. 22 de Agosto

10. Día de Conmemoración de las Víctimas de Actos de Violencia basados en la Religión o las Creencias [A/RES/73/296]

11. 23 de Agosto

12. Día Internacional del Recuerdo de la Trata de Esclavos y de su Abolición (UNESCO) [A/54/137]

13. 29 de Agosto

14. Día Internacional contra los Ensayos Nucleares [A/RES/64/35]

15. 30 de Agosto

16. Día Internacional de las Víctimas de Desapariciones Forzadas [A/RES/65/209]

EVIDENCIAS:

    

    

   

          

FERIA DE LA CIENCIA 4 Y 7 DE SEPTIEMBRE 

EVIDENCIAS:

  

  

    

                

  SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL VALLE DEL CAUCA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN

VILLAGORGONA – CANDELARIA  

Feria de la Ciencia Virtual José Eusebio Caro Jornada Mañana

Año Lectivo 2020

PROGRAMACION FERIA VIRTUAL DE LA CIENCIA  

1. ORACION: A cargo de la docente SUSY ESCOBAR 

2. REFLEXON: A cargo de la docente YOLANDA FAJARDO

3. HIMNO NACIONAL https://www.youtube.com/watch?v=SrvKADxxsqg

 

4. HIMNO A CANDELARIA https://www.youtube.com/watch?v=0uY0nG4KDNc

5. Invitados especiales 

1. RECTORA OLIDAY GARCES CAMPIÑO

2. Secretaria de Educación Municipal MARIA JANET VALENCIA

3. LICENCIADO JOSE LUIS DIAZ 

4. LIC BETSY MARI BALANTA

5. ESPECIALISTA SANDRA LOPEZ 

6. COMERCIANTE SEÑORA ROSA GONZALEZ 

7. GAGEM 2 de Palmira LIC. CARLOS HUMBERTO CLEVES 

8. Palabras de la rectora: ESPECIALISTA OLIDAY GARCES CAMPIÑO

9. Palabras del coordinador. ARQUITECTO JAIME MARTINEZ

10. Palabras de cada uno de los docentes del área 

1. Matemáticas CARLOS CORDOBA, JOSE CORONEL, NELSON ALDERETE

2. Ciencias naturales. JESSICA RECALDE, JAIR MURCIA, ALEJANDRA DOMINGUEZ, ARTURO BLANDON.

3. Castellano DOLLY RIASCO, GRACIELA CUCHALA, JANET LOPEZ 

4. Inglés: SOCORRO CALDERON, FERNANDA RODRIGUEZ

5. Artística: RAMIRO RAMIREZ

6. Tecnología: ARTURO BLANDON, JAIR MURCIA, LIGIA HURTADO

7. Sociales: NELLY PISCO, JUAN JESUS LOPEZ, HAROLD SINISTERRA Y FANOR CAMPO

8. Aceleración CARMEN TULIA PEREZ

9. Apertura de la feria a cargo del comité organizador.

LIGIA HURTADO CUERO 

1. Video de feria de la ciencia grado 9-3 

2. Presentación Proyectos de Matemáticas 

3. Baile de salsa a cargo de Natalia Granada grado 9-3

4. Presentación Proyectos de Ciencias Naturales 

5. Presentación artística a cargo del estudiante Lenes Daniel Varela.

Baile grado 8- 4 Nicol Solís 

6. Presentación Proyectos de Humanidades 

7. Presentación artística de Camila Cruz

8. Recital Poético por Carlos Alberto Escobar  

9. Presentación Proyectos de Artística 

10. Presentación artística a cargo del estudiante Camilo Rincones

11. Presentación Proyectos de Tecnología 

12. Presentación artística a cargo del estudiante Janery Quiñonez          Presentación video del grado 7-1

13. Presentación Proyectos de Sociales 

14. Presentación artística 

Baile de salsa a cargo de Natalia Granada grado 9-3

Baile del grado 8-1 hermanas Tapesco y Kesly Labio

           Ñ.  Recital pórtico por María Virginia Moreno.

15. HIMNO AL VALLE

 https://www.youtube.com/watch?v=gEcOntb-cvE

 

16. CIERRE

Estos son los links para ingresar a la Feria De La Ciencia Virtual 

GRADOS SEPTIMOS RESPONSABLES

William Holguín, Carlos Córdoba, José Coronel 

https://meet.jit.si/FeriaVirtualCiencia-JECAM-7

GRADO OCTAVOS RESPONSABLES

Jesica Recalde, Jair Murcia 

https://meet.jit.si/FeriaVirtualCiencia-JECAM-8

GRADO NOVENOS RESPONSABLES

Fernanda Rodríguez Ligia Hurtado 

https://meet.jit.si/FeriaVirtualCiencia-JECAM-9

NOTA 

1. Los profesores resaltados de amarillo son los que hablan en cada área  

PASO A PASO 

ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA

PARA OCTAVO Y NOVENO

EVIDENCIAS:

8 DE SEPTIEMBRE: 9-3, 8-1 Y 8-4

REFLEXION DE APERTURA

El Pájaro Del Alma - UNAM Global

https://www.youtube.com/watch?v=CXKNGgWin6M

VIDEOS DE APOYO PARA LOS TENA DE LAS GUIAS

1. LA PERSONALIDAD

https://www.youtube.com/watch?v=-QDmA_28MeM

2. 4 Tipos de Personalidad y temperamento - ¿Cuál es tu tipo de Carácter

https://www.youtube.com/watch?v=fl_R4IJ-9wo

3. La ventana de Jaharí en 4 minutos

https://www.youtube.com/watch?v=3CGRNitnmqM

    

          

9 DE SEPTIEMBRE: 8-2, 9-6, 8-3, 92

EVIDENCIAS:

    

    

    

10 DE SEPTIEMBRE: 9-3, 9-1 Y 9-5

EVIDENCIAS:

VIDEO DE REFLEXION: Sin Palabras, Este Video Toco Mi Corazón

https://www.youtube.com/watch?v=GEV-8wnvwes

VIDEO DE APOYO: ¿Qué son las emociones?

https://www.youtube.com/watch?v=hP7hDPP1Dz0

  

  

  

11 DE SEPTIEMBRE: 9-5, 9-1 Y 9-4

EVIDENCIAS:

    

    

    

14 DE SEPTIEMBRE: 9-2, 9-1 Y 9-4

EVIDENCIAS:

VIDEO DE APOYO: Emociones en tiempos de COVID-19, reacciones psicológicas que nos protegen

https://www.youtube.com/watch?v=SYi2svSp090

5 Consejos para adolescentes- Cómo planificar tu vida desde la adolescencia

https://www.youtube.com/watch?v=NWvFO3GjB4w

    

    

CELEBRACION DIA DEL AMOR Y AMISTAD 16, 17 y 18 DE SEPTIEMBRE 2020

LIC. NELLY PISCO LEMOS 

DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD

Teniendo en cuenta las competencias socio-emocionales que debemos trabajar con los estudiantes en este proceso de enseñanza y aprendizaje, como docente de ciencias sociales y docente de convivencia, realizare una clase virtual, teniendo en él cuenta el tema del amor y la amistad y que sea un pretexto para el desarrollo de emociones positivas para todos los estudiantes de grado octavo y noveno. Se realizará así:

1. Socialización a través del WhatsApp como herramienta de comunicación principal 16 y 17 de septiembre.

2. Los estudiantes de grado octavo enviaran mensajes al compañero(a) docente, o amigo(a). Mensajes creativos hechos bien sea por computador o una tarjeta creativa, y la enviara al grupo.

3. Los estudiantes de grado noveno enviaran mensajes al compañero(a) docente, o amigo(a). Mensajes creativos hechos bien sea por computador o una tarjeta creativa, y la enviara al grupo. Y en clase se leerán.

4. Jueves 17 y viernes 18 Temas de Clase: 

1. Origen de la celebración amor y amistad en Colombia

2. Amor y amistad en tiempos de Covid-19

3. Video dedicatoria de la docente a los estudiantes:

1. Nuestra Amistad - Tercer Cielo (Video Oficial)

2. https://www.youtube.com/watch?v=zT27KxBnUH0

3. Origen de la celebración amor y amistad en Colombia

https://www.youtube.com/watch?v=Qjt5-zzhl0w

¿Por qué Colombia celebra el día del Amor y la Amistad en septiembre?

¿Sabías por qué se celebra el día del amor y la amistad en Colombia en el mes de septiembre y no en febrero, como la mayoría de países? Aquí te contamos los detalles.

                                   

San Valentín, es una festividad que se celebra el 14 de febrero y se relaciona con el amor y la amistad. La tradición se remonta al siglo III en Roma, donde existía una prohibición del matrimonio, debido a que los militares pensaban que los soldados perdían su concentración en la guerra si estaban comprometidos, por eso las personas que se querían casar, lo tenían que hacer en secreto. Posteriormente este acto de amor se vio representado por la celebración de San Valentín en honor al sacerdote que celebraba estas misas.

A diferencia del resto del mundo, en Colombia se le llama el día del amor y la amistad y se celebra el tercer sábado del mes de septiembre y es una costumbre en la que los amigos y enamorados expresan su amor y cariño por medio de regalos.

             

La fecha del amor y amistad se modificó en nuestro país por iniciativa de los comerciantes en 1969, argumentando que febrero era un mes enfocado a la temporada escolar, lo cual generaba una escasa venta de rosas y chocolates. Entonces se decidió que septiembre sería un mes perfecto debido a que no había ningún festejo importante.

La tradición más recordada alrededor de esta fecha es el juego del “amigo secreto” que consiste en anotar los nombres de todos los jugadores en pedazos de papel que se pondrán en una bolsa de la cual, sin ver, elegirán una persona a la que tienen que darle un regalo sorpresa el día de la celebración.

https://www.quieromusicos.com/amor-y-amistad

4. Amor y amistad en tiempos de Covid-19

https://www.youtube.com/watch?v=49l-6CwS-fg

Día del Amor y la Amistad en Colombia 2020: cuándo es y por qué se celebra

La tradicional celebración se verá afectada debido al Coronavirus que aún no permite las reuniones masivas, ni otro tipo de eventos

As.com

Actualizado a: 08/09/2020 13:50

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 Colombia Col prensa

El día del Amor y la Amistad es una de las fechas más importantes para los colombianos que, año tras año, se reúnen con sus parejas, grupos de amigos o compañeros de trabajo para demostrarse su cariño a través de regalos y dinámicas como el “amigo secreto”, el cual muchos dejaron de jugar en este 2020 ante la imposibilidad de reunirse con sus seres queridos.

¿Cuándo es?

A diferencia del Día de San Valentín, el cual tiene el mismo propósito y que en la mayor parte del mundo se celebra el 14 de febrero, en Colombia esta fecha se lleva a cabo el tercer sábado del mes de septiembre. Por esta razón, en este 2020 dicha fecha se conmemorará el sábado 19 de septiembre, día en el que se espera que exista un buen movimiento en los establecimientos comerciales y que los restaurantes, que ya están abiertos bajo estrictos parámetros de bioseguridad, repunten en sus ventas que han sido afectadas por la pandemia.

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Todos contra el coronavirus

Siguiendo estas recomendaciones prevenimos la propagación del coronavirus (COVID-19) en nuestro país: 1. Lávate las manos con frecuencia, 2. No saludes a la gente con besos o apretones de mano, 3. Si toses, cúbrete la boca con el codo flexionado o con un pañuelo desechable, 4. Evita tocarte los ojos, la nariz y la boca, 5. Si tienes fiebre o dificultad para respirar, busca atención médica, pero llama primero a la línea 123, 6. Sigue las indicaciones de las autoridades locales y nacionales.

Así mismo, el Ministerio de Salud desarrolló una aplicación para el celular que permite seguir lo que sucede con el COVID-19 en el país. Corona App está disponible de manera gratuita para descargar en dispositivos Android y iOS.

https://colombia.as.com/colombia/2020/09/08/actualidad/1599590535_967300.html

Kany García - A Mis Amigos ft. Melendi (Official Video)

https://www.youtube.com/watch?v=pQJA2Y_0Hzo

CAPACITACION VALLE MAGICO: 16 DE SEPTIEMBRE

EVIDENCIAS:

  

  

  

  

16 DE SEPTIEMBRE: 8-2, 9-6, 8-3 Y 9-6

EVIDENCIAS: 

    

       

          

IMÁGENES DE REFLEXION

   

17 DE SEPTIEMBRE : 9-3, 9-1 Y 9-5

ELECCION PERSONERO:

EVIDENCIAS:

  

    

    

18 DE SEPTIEMBRE : 9-5, 9-6, 9-4

5. CONTINUACION ELECCION PERSONERO ESTUDIANTIL

6. COMPARTIR MUSICAL VIRTUAL, DIA DEL AMOR Y AMISTAD

7. COMPARTIR DE TARJETAS Y VIDEOS CON DEDICATORIAS

EVIDENCIAS:

    

   

   

              

 

SEMANA ANDINA EN COLOMBIA Y VALLE DEL CAUCA 21 AL 26 DE SEPTIEMBRE 2020

LIC. NELLY PISCO LEMOS 

INSTITUCION EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCION

JOSE EUSEBIO CARO, JORNADA MAÑANA

Correspondiendo a las competencias socio-emocionales que debemos trabajar con los estudiantes en este proceso de enseñanza y aprendizaje, como docente de ciencias sociales y docente de convivencia, realizaré una clase virtual, teniendo cuenta el tema SEMANA ANDINA EN COLOMBIA Y VALLE DEL CAUCA y que sea un pretexto para el desarrollo de emociones positivas para todos los estudiantes de grado octavo y noveno, frente a temáticas tan importante como el embarazo y la drogadicción. Se realizará así:

8. Socialización a través del WhatsApp como herramienta de comunicación principal 21 y 26 de septiembre.

9. Los estudiantes de grado octavo enviaran mensajes sobre las dos temáticas, video o cartelera creativa y la enviaran al grupo de WhatsApp. Y lo expondrán en clases virtuales.

10. Los estudiantes de grado noveno enviaran mensajes sobre las dos temáticas, video o cartelera creativa y la enviaran al grupo de WhatsApp. Y lo expondrán en clases virtuales.

11. Videos de ambientación:

1. DEPARTAMENTOS DE LA **REGIÓN ANDINA**

2. https://www.youtube.com/watch?v=aIOHn3GUtlo

3. Semana Andina Prevención Embarazo Adolescente

4. https://www.youtube.com/watch?v=PIsfNDQXnWA

5. Región andina Valle, Cauca, Valle del Cauca

6. https://www.youtube.com/watch?v=ftzxGASc_es

7. Semana Andina 2

8. https://youtu.be/Ga2ml6damE8

9. Semana Andina 2020

10. https://www.youtube.com/watch?v=LXRoaTdQG0g&t=7s

11. Los Adolescentes la tienen Clara - Semana Andina 2020

12. https://www.youtube.com/watch?v=0bmGIV8y6Wk&t=26s

13. Día nacional por la prevención del Embarazo en adolescentes

14. https://www.youtube.com/watch?v=e92VQ59j_4Y&t=7s

15. Semana Andina Prevención Embarazo Adolescente

16. https://www.youtube.com/watch?v=PIsfNDQXnWA

17.

18. Temas de Clase: 

19. Qué es y de qué trata la Semana Andina en Colombia

DE DÓNDE NACE LA SEMANA ANDINA: 

Desde el 2008 en los países andinos se celebra la Semana Andina para la Prevención de Embarazos en Adolescentes, espacio que se ha desarrollado para promover la reducción de embarazos resaltando la importancia de seguir garantizando los derechos que tienen: las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, entre 6 y 19 años en Colombia.

La Semana Andina es una decisión de política de todos los Ministros de Salud de los países de la Subregión Andina, quienes reconocieron hace una década que las consecuencias del embarazo en adolescentes es un problema de Salud Pública Subregional y declararon prioritario construir planes nacionales intersectoriales, y cada año durante una semana visibilizar en la agenda política, social, académica, económica, legislativa, entre otros los determinantes que condiciona esta situación y las estrategias efectivas para su reducción nacional y territorial. El Decreto 3705 de 2007, determinó, el 26 de septiembre de cada año, como el día Nacional de la Prevención del Embarazo en Adolescentes, En éste, se destaca la corresponsabilidad de la familia, la sociedad y el Estado en su atención, cuidado y protección, y la articulación de acciones entre instancias públicas y privadas para sensibilizar a la sociedad colombiana sobre los factores de riesgo que inciden en la problemática del embarazo en adolescentes y sus consecuencias personales, familiares y sociales.

La comisión Nacional Intersectorial para la Promoción y Garantía de los Derechos Sexuales y Reproductivos, de la cual hace parte el Ministerio de Salud y Protección Social, nos comunican que durante este año será desarrollada en Colombia la semana andina de prevención del embarazo en la adolescencia, desde el 24 al 30 de septiembre, que tendrá como tema central la participación de adolescentes y jóvenes en la priorización de los temas de derechos sexuales y derechos reproductivos en la agenda del nuevo gobierno (2018-2022), y las acciones intersectoriales para la prevención del matrimonio infantil y las uniones tempranas.

¡COMO ESTAMOS!

El municipio de Tello a corte del segundo trimestre del 2018, el municipio tiene una Tasa específica de fecundidad en adolescentes de 15 a 19 años x 1.000 nacidos vivos, del 24,3%, muy por debajo de la meta departamental. Para lo cual se están desarrollando acciones desde cada uno de los sectores como sector salud, sector protección, sector educación entre otros para poder como municipio cumplir en la promoción y prevención del embarazo en adolescentes.

QUE VAMOS A HACER…

El ente territorial para la conmemoración de la semana andina en adolescente programara una serie de actividades a través del PIC municipal y PIC departamental con la población joven en aras realizar Promoción y Garantía de los Derechos Sexuales y Reproductivo y la socialización de la normatividad vigente, a través de los medios de comunicación existentes.

http://www.tello-huila.gov.co/noticias/semana-andina-para-la-prevencion-de-embarazos-en-adolescentes

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

Cecilia De la Fuente de Lleras

 

ICBF lideró Semana Andina para la Prevención de Embarazos en la Adolescencia en Ubaté, Cundinamarca

Cundinamarca

Viernes, Octubre 5, 2018 - 10:35

 

El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y la Alcaldía de Ubaté, Cundinamarca, lideraron la Semana Andina para la Prevención de Embarazos en la Adolescencia. El evento contó con la participación de aproximadamente 250 niños, niñas y adolescentes de las instituciones educativas Santa María, Normal Superior y José Antonio Galán, entre otras, con el fin de sensibilizarlos en temas de salud sexual y reproductiva, y evitar que se conviertan en padres a temprana edad.

La Semana Andina obedece a una decisión política de todos los ministros de salud de los países de la subregión andina (Bolivia, Chile, Ecuador, Colombia, Perú y Venezuela), quienes reconocieron hace una década que las consecuencias del embarazo no planificado en adolescentes es un problema de salud pública subregional.

 

Por esta razón, declararon prioritario construir planes nacionales intersectoriales y cada año durante una semana se visibiliza en la agenda política, social, académica, económica y legislativa, entre otros espacios, los determinantes que condicionan esta situación con la idea de resaltar las estrategias efectivas para su reducción nacional y territorial.

 

Ya en el programa que se llevó a cabo en el municipio de Ubaté, las expresiones artísticas como el canto, obras de teatro, cuentos, movilizaciones sociales, foros al parque y feria de la sexualidad, fueron los escenarios para desarrollar con los estudiantes los temas sobre la prevención de embarazos en la adolescencia, sexualidad, derechos sexuales y reproductivos, cuidado de su cuerpo y proyecto de vida, entre otros.

 

Cabe resaltar, que en este 2018 la Semana Andina para la Prevención de Embarazos en la Adolescencia se realizó del 24 al 30 de septiembre con el eslogan: ‘Construyendo mis sueños, alcanzo lo que quiero’. Una iniciativa que le permitió al ICBF adelantar una nutrida agenda de actividades dirigidas a la sensibilización y prevención del embarazo en la infancia y la adolescencia en los municipios de Cundinamarca y el resto de Colombia.

cbf.gov.co/noticias/icbf-lidero-semana-andina-para-la-prevencion-de-embarazos-en-la-adolescencia-en-ubate

20. El Embarazo adolescente

Embarazo en la adolescencia: causas y riesgos del embarazo adolescente

  25-07-2018   Lectura 4 Minutos

 

Ayuda en Acción

Equipo de comunicación y contenidos

Según la ONG Save the Children, cada año nacen 13 millones de niños y niñas de mujeres menores de 20 años: un 90 % (11,7 millones) en los países en vías de desarrollo y un 10 % en los países desarrollados (1,3 millones).

Ambas realidades son duras pese a las diferencias propias de cada contexto, pero en el África subsahariana —en Níger y el Congo, entre otros países del continente— hay un 40 % de posibilidades de un embarazo adolescente. En Níger, por ejemplo, el 53 % de las embarazadas ya estaban casadas antes de los 18 años; algo muy similar ocurre en el subcontinente indio, donde el matrimonio temprano en zonas rurales es la principal causa. Por el contrario, el Asia oriental no sufre el mismo problema: Corea del Sur, Singapur o Japón tienen tasas de 1 a 3 embarazados por cada 1.000 mujeres.

Como ves, las causas varían entre África, Asia, Latinoamérica y Europa, por ejemplo, y tienen una relación directa con el contexto y la tradición de cada región; aun así, vamos a intentar recoger sus principales causas.

Causas del embarazo en la adolescencia

Dos de las principales causas del embarazo en la adolescencia están directamente relacionadas con el nivel de vida y la pobreza de los habitantes de un país, son:

1. Relaciones sexuales sin el uso de métodos anticonceptivos, o un uso erróneo o equivocado de los mismos

2. El matrimonio adolescente y el rol tradicional que algunas sociedades todavía asignan a las mujeres

Estas dos realidades explican por qué Níger, si bien ha ido reduciendo en los últimos veinte años los embarazos de madres adolescentes, todavía mantiene una triste ratio de 200 madres adolescentes por cada 1.000 mujeres; sin embargo, son países latinoamericanos los que siguen al país subsahariano: Nicaragua, República Dominicana, Guatemala, Honduras o Venezuela mantienen altas cifras que superan el 10 % de mujeres embarazadas en la adolescencia.

 

Incluso en países como Argentina (55), EE. UU. (33), Canadá (14) o España (11) las cifras son demasiado elevadas pese a las políticas educativas concretas que han permitido reducir el número de embarazos adolescentes en todos estos contextos.

En los países desarrollados, la media de edad a partir de la que se empiezan a tener relaciones sexuales es una de las causas principales, si bien ha sido complicado comprender esto en sociedad y aplicar políticas educativas que enseñen una sexualidad responsable.

Hoy, la educación sexual trabaja en los siguientes escenarios para evitar embarazos adolescentes:

1. Advierte de los peligros del consumo de drogas y de bebidas alcohólicas en sí mismo y de sus consecuencias: desinhibición, falta de reflexividad, impulsividad, etcétera.

2. Presión social e idealización del embarazo en la adolescencia como formas de lograr aceptación en sus círculos cercanos (amigos y compañeros de clase, principalmente).

3. Falta de información y difícil acceso a una buena educación sexual, así como desatención o rechazo de los padres para hablar de estos temas de una forma abierta y natural.

Aunque estas son las principales causas, en los países desarrollados también está comprobado que hay algunos indicadores que pueden aumentar el riesgo: un desarrollo sexual temprano, carencias en el núcleo familiar o padres y madres adolescentes, o abusos sexuales y violaciones.

 

Riesgos del embarazo en la adolescencia

Una vez entendemos cuáles son las principales causas, es importante hacer hincapié en las consecuencias y riesgos que supone un embarazo adolescente. La frase que resume gran parte del problema la redactó la Organización Mundial de la Salud: “la adolescencia es el periodo de vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transita los patrones psicológicos de la niñez a la adultez y consolida la independencia socioeconómica”.

En el caso de los embarazos precoces, esta realidad se hace añicos, pero eso no es lo peor: cuanto más joven es la madre, más peligrosa es esta situación: malnutrición, partos prematuros, niños con trastornos en el desarrollo y malformaciones y un 50 % de probabilidades más de morir en las primeras semanas de vida; en la madre: todas las complicaciones médicas del feto en desarrollo también le afectan a nivel físico, pero, además, en muchos casos suponen:

1. Falta de atención médica por desconocimiento del embarazo

2. Riesgo de preeclampsia y eclampsia

3. Riesgo de fístula obstétrica, una lesión invisibilizada y con efectos devastadores sobre la vida de miles de mujeres

4. Alta mortalidad de la madre

5. Complicaciones debido a los abortos clandestinos, como sepsis o hemorragias graves

6. Embarazo unido a enfermedades de transmisión sexual

 

Además, a nivel psicológico y social es habitual encontrarnos con:

1. Abandono de los estudios, que dependerá del contexto y el nivel socioeconómico, entre otros factores.

2. El trauma de un aborto provocado o espontáneo, así como los riesgos de caer en el mercado negro en países donde esta práctica no se encuentre legalizada.

3. En países desarrollados, el nuevo núcleo familiar resultará, a menudo, inestable (padres adolescentes o relaciones de corta duración), mientras que, en países en vías de desarrollo, representará un mayor número de hijos.

4. Problemas psicológicos: miedo a ser rechazada, ansiedad, estrés y problemas familiares, rechazo del bebé o aparición de trastornos emocionales graves.

5. Mantener relaciones inestables (familias disfuncionales) o perjudiciales para la mujer debido a las necesidades económicas y afectivas.

Estos son los datos de embarazos adolescentes en el mundo.CLIC PARA TUITEAR

Muchos de estos obstáculos están hallando respuesta en una necesaria educación en la igualdad de género y en políticas que ayudan a empoderar a las mujeres y sus derechos en la sociedad, buscando el mejor modo de conseguir un cambio en la tradición, el rol social o una mejor situación socioeconómica: la pobreza tiene la misma relación directa en el embarazo adolescente en Bangladesh, Níger o en el 30 % de la población británica de ingresos bajos —salvando las distancias, puesto que una persona en situación de pobreza o exclusión en Reino Unido no sufre las mismas carencias que una persona en situación de pobreza en la India.

Desde Ayuda en Acción creemos que trabajar por un mundo donde se termine con el embarazo en la adolescencia es crear políticas educativas y campañas de concienciación que permitan llevar los recursos anticonceptivos y la información necesaria a cualquier país, entendiendo y dando respuesta a los problemas que se derivan de cada contexto concreto. Con tu ayuda, seguimos luchando por los derechos de las mujeres.

https://ayudaenaccion.org/ong/blog/mujer/embarazo-adolescencia/

LLEGÓ A CANDELARIA LA CAMPAÑA #YOCUIDOMIFUTURO EN LUGAR DE UN EMBARAZO, MIS SUEÑOS

07/10/2016

 

A partir de las 9:00 a.m. en el polideportivo de Villagorgona, gracias a la alianza entre Profamilia Colombia, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF y la Secretaría de Salud, todos los jóvenes y adolescentes tendrán la oportunidad de participar a través de herramientas pedagógicas y lúdicas, en la construcción de un proyecto de vida, que les permitirá ver las consecuencias de un embarazo en la adolescencia.

http://candelariavalle.gov.co/NuestraAlcaldia/SaladePrensa/Paginas/Llego-a-Candelaria-la-campana-YoCuidoMiFuturo-en-lugar-de-un-embarazo-mis-suenos.aspx

6. La drogadicción y sustancias psicoactivas

3 de las drogas más consumidas por jóvenes en Colombia

 

A medida que el tiempo avanza vemos un incremento en las cifras de consumo de drogas dígase marihuana, alcohol, etc. Más que todo entre jóvenes, ya sea por "experimentar" algo nuevo, rebeldía o problemas en su vida que quieren evitar y la droga es su forma de apartarse del mundo que les rodea, pues en 1992 solo el 3.4% de la población de colombianos había consumido alguna vez en su vida alguna droga, en el 2013 esta cifra aumento al 12%. Por eso hoy te traemos las 3 drogas más consumidas por jóvenes colombianos, para que estés informado sobre ellas y sus posibles peligros.

1. El Alcohol: Es una droga que afecta el sistema nervioso central que te puede causar euforia, relajación, dificultad al hablar y en grandes cantidades puede causar la muerte. Esta sustancia es consumida en el 50% en total de la población colombiana y no es de extrañarse ya que el alcohol es una droga legal que muchos no la consideran una droga por su aceptación ante la sociedad que la hace ver como algo normal.

2. La marihuana: Es una droga que puede provocarnos relajación, euforia, confusión, mareo, distorsiona el tiempo la distancia o puede causarnos paranoia. Entre consumidores de drogas ilegales esta ocupa el 87%. Esta sustancia esta relaciona con ataques al corazón, la depresión, la ansiedad y la psicosis a largo plazo.

3. La Cocaína: Es una droga que a corto plazo nos puede generar la sensación de estar alerta, de sentir más sensibilidad a la luz, sonidos y al tacto, irritabilidad, paranoia, náuseas, aceleración o irregularidad cardíaca, y a largo plazo puede generar perdida del olfato, hemorragias nasales, mayor riesgo de contraer alguna enfermedad pulmonar, entre otros, esto dependiendo de cómo se consuma la cocaína.

Esperamos que este blog haya sido de gran utilidad para ti, compártelo con tus amigos y conocidos.

Si tienes problemas con las adicciones puedes contactarnos, llámanos.

https://www.narconon-colombia.org/blog/top-3-de-las-drogas-mas-consumidas-por-jovenes-en-colombia.html

22 DE SEPTIEMBRE: 9-3, 8-1 Y 8-4

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23 DE SEPTIEMBRE: 8-2, 9-6,8-3 Y 9-2

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24 Y 25 DE SEPTIEMBRE:  9-1, 9-5, 9-6 Y 9-4.

EVIDENCIAS:

    

    

    

    

REUNION DOCENTE: TEMA FERIA AMBIENTAL Y OTROS

    

29 DE SEPTIEMBRE: 9-1, 9-2 Y 9-2

    

30 SEPTIEMBRE: 9-3, 8-1 Y 8-4

   

   

   

                                                           

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