INTRODUCCION GUIAS DE APRENDIZAJE AREA CIENCIAS SOCIALES OCTAVO (8) Y NOVENO (9)
GUIAS DE APRENDIZAJE AREA CIENCIAS SOCIALES 2020
v SOCIALES GRADO NOVENO 9
v CATEDRA AFROCOLOMBIANA GRADO NOVENO 9
v CATEDRA AFROCOLOMBIANA GRADO OCTAVO 8
CIENCIAS SOCIALES CUENTOS PARA PENSAR
Y ALGO MAS, OCTAVO(8) Y NOVENO(9)
Antes de iniciar, quisiera poder
decirte tantas cosas, tal vez quisiera poder abrazarte, tal vez quisiera decir,
son tantas cosas que se me viene la mente, y a la vez me quedo en blanco, y lo
que único que me pregunto es como estas en medio en de esta crisis, y que, por
compromiso profesional, elabore esta guía, sin saber si cumplirá su cometido, y
si realmente es lo qué, querido(a) estudiante necesitas en este momento, solo
sé que la vida cambio, no sé si para bien o para mal. Pero me preocupa saber
cómo estarás, porque sé que la vida no es igual para todos, en una sociedad
tan desigual. Al realizar este trabajo, me entretuve y al mismo tiempo
divagaba, pensaba, cuando entremos al colegio, ¿qué quieren hacer? ¿Qué les
preocupa? ¿Cómo se sintieron? ¿Están sanos física y mentalmente? Quiero
primero, antes qué, de guías y conocimiento, saber cómo fue en tu cuarentena,
si necesitas, un abrazo, antes que mis notas, si necesitas correr, gritar, y
mil cosas más, antes que mis cursis textos. Querida juventud este es un pasaje
de la vida inolvidable, ojalá ustedes aprendan de los errores de sus antecesores
y puedan construir un mundo mejor para no vivir en cuarentena, y sobre todo si
vuelve a pasar que no se viva una cuarentena con tanta desigualdad y
corrupción. Espero que las siguientes lecturas de apoyo sirvan en estos momentos y otros posibles, dentro del marco nuestra humanidad.
INSTRUCCIONES GENERALES
INSTRUCCIONES GENERALES
Si Las actividades no se pueden entregar presencialmente puedes realizar y enviar al correo neyaz2016@outlook.es. En las fechas que se estipule por necesidad de la institución, la docente, o un evento a nivel local, departamental o nacional.
1. LEA ANTES DE REALIZAR. IMPORTANTE REALICE LOS TALLERES SIN AFANES, Y A SU RITMO, IRE REVISANDO POCO A POCO POR CORREO, Y ACLARARE SUS DUDAS POR EL NUMERO DE TEL. 3004556003.
2. No envié información falsa a sus compañeros y acudientes la invitación es a leer todo bien.
3. Como la cuarentena continua, envíe sólo por correo las preguntas y respuestas al correo.
Ejemplo:
TEMA 1.1 AMBIENTACION
PREGUNTAS:
1. ¿Qué es la Cátedra?
R/
2. ------------
3. -----------
TEMA 1.2 INTRODUCION A LA CATEDRA
PREGUNTAS
1. ------------
2. -------------
3. ------------
Y así hasta tener todos los temas con sus preguntas y respuesta.
4. REVISE QUE EL TEMA NO SE REPITA, YA QUE POR CUESTIONES DE HORARIO EN ALGUNOS GRADOS UNOS TEMAS SE ALCANZARON A VER Y OTROS NO. SI YA LO VIO NO LO REALICE. SOLO REALICE LAS ACTIVIDADES DE LOS TEMAS NO VISTOS.
5. ALGUNOS TEMAS VIENEN ACOMPAÑADOS DE VIDEOS DE AMBIENTACION CON SU RESPECTIVO LINK O WEBGRAFIA.
6. LA MAYORIA DE LOS TEMAS Y TALLERES TIENEN UNA LECTURA, PARA FACILITAR EL DESARROLLO DE LOS TALLERES. Y QUE EL ESTUDIANTE TENGA DE PRIMERA MANO LA INFORMACION Y NO TENGA QUE DESPLAZARSE A CONSULTAR A OTRO LUGAR O BUSCAR OTRAS FUENTES.
7. En algunos casos si es necesaria la consulta porque sería muy extenso la información, para efectos de impresión, pero corresponde a los previsto en el plan original. Dependiendo del tema la lectura será extensa e inevitable, pero recuerda que el ICFES requiere de ese compromiso, y prepararse mentalmente a los procesos de lectura en la universidad.
8. REALICE EN COMPUTADOR, EN EL SISTEMA QUE TENGAS, WORD, PDF, O EL QUE SE TE FACILITE. Y ENVIAR AL CORREO. SI NO TIENES, COMPUTADOR, A MANO TOMAS FOTOS Y ENVIAS AL CORREO, CUANDO TENGAS TODO AL CORREO.
9. ALGUNOS TALLERES, SON DE EXPOSICION O CARTELERAS, ACTIVIDADES QUE SERIAN PRESENCIALES, IGNORALAS, SOLO REALIZA LAS ESCRITAS.
10. ESPERO APROVECHES LOS LINKS DE VIDEOS, Y LOS OBSERVES, COMO EN EL COLEGIO Y TAMBIEN LAS LECTURAS, TRATA DE APRENDER, NO TANTO POR LA NOTA Y COMENTA LOS TEMAS EN FAMILIA.
EL BUSCADOR, un cuento de Jorge Bucay
Esta es la
historia de un hombre al que yo definiría como buscador. Un buscador es alguien
que busca. No necesariamente es alguien que encuentra. Tampoco es alguien que
sabe lo que está buscando. Es simplemente alguien para quien su vida es una
búsqueda.
El Buscador
traspasó el portal y empezó a caminar lentamente entre las piedras blancas que
estaban distribuidas como por azar entre los árboles. ¿Dejó que sus ojos, que
eran los de un buscador, pasearan por el lugar… y quizá por eso descubrió,
sobre una de las piedras, aquella inscripción? ¿Abedul Tare, vivió 8 años, 6
meses, 2 semanas y 3 días? Se sobrecogió un poco al
Cuento breve de Jorge Bucay: Galletitas
Esto no es una guerra contra el coronavirus
El mapa no es el
territorio:
Lo he comentado ya en
muchas ocasiones, y me repito: la manera en la que nos
contamos a nosotros mismos la realidad condiciona el cómo la sentimos.
Es algo que se trabaja
bastante en terapia... "El mapa no es el
territorio" Creamos en nuestra mente
modelos de la realidad, "mapas" para explicarnos el terreno.
Una misma realidad
contada desde puntos de vista diferentes se convierte en historias diferentes (
Como en el ejemplo de la película "Rashomon" que comentaba en este artículo sobre pensamientos
negativos. )
Hemos de ser conscientes de las historias que nos contamos a
nosotros mismos, y también de las historias que
nos cuentan los demás: de cómo están "pintando" la
realidad. Esto es especialmente importante respecto a las noticias e información
que recibimos a través de los medios de comunicación y cómo tratan la
información que nos dan.
Esto NO es una
"guerra contra el coronavirus"
Respecto a este tema, hay
algo que me está indignando mucho en estos días: el uso de analogías bélicas para hablar de la pandemia de
Coronavirus.
Se habla del virus como un "enemigo
invisible", se habla de "lucha", de "guerra"...
No es así, esto no es una guerra: es una pandemia vírica.
No es así, esto no es una guerra: es una pandemia vírica.
El virus es "el
enemigo", el "Malo"... el culpable de esto:
Un planteamiento en el
que se define al virus como un "enemigo" hace
que este se convierta en el "malo" de la película... y como
todo el mundo sabe en estos casos la CULPA siempre es del malo.
Pero no es así, un virus es un virus: no un ente malvado que pretende acabar con
nosotros.
Lo que estamos
viviendo es una pandemia vírica, y nos pilló poco preparados para
afrontarla:
No estábamos preparados
para algo así por muchas razones:
o
La poca importancia que se le ha dado al
I+D (hablo de España)
o Los recortes en Sanidad
o
El poner más la atención en la economía y
los mercados a la hora de tomar decisiones políticas.
o Nuestro orgullo como especie
o Sesgos cognitivos
...y un largo etc. Esto
se parece un poco al tema del cambio climático...
no se toman medidas hasta que se nos viene encima.
No se trata ahora de
buscar todas las causas, pero esto era algo que se sabía
desde hace tiempo que podía pasar: nos lo avisó el SARS, el Ébola.
Hay un video de una
charla TED del año 2015 en la que Bill Gates habla de la importancia de estar preparados
para un caso de pandemia, es interesante, esto lo decía hace un lustro, ojo, os
lo dejo:
A CULPA NO ES DEL VIRUS
NO ESTAMOS EN GUERRA
En un terremoto nadie
habla de "guerra contra las placas tectónicas". Es
una tragedia. Punto.
Ante catástrofes
naturales, tragedias o enfermedades, a veces podemos prevenir e intentar
minimizar los daños, hacer lo que esté en nuestra
mano, eso sí:
Al construir
edificaciones en una zona sísmica se procura preparar las estructuras para
aguantar sismos, usamos la tecnología aplicada a la
arquitectura para crear materiales y estructuras que puedan soportar
movimientos sísmicos. Se preparan planes de evacuación, se intenta medir y
detectar movimientos sísmicos de antemano, incluso se hacen simulacros de
terremoto para que todo el mundo sepa qué hacer si se da el caso.
Si sucede, es una
tragedia, una catástrofe, pero intentamos estar preparados
para afrontar lo que pueda pasar y así minimizar daños dentro de nuestras
posibilidades.
Pero no estamos "en
guerra contra la naturaleza", ni los terremotos son enemigos que nos
quieren exterminar y contra los que hay que luchar ¿me explico?
Ojo con las palabras que
usamos:
Usar la metáfora de una
batalla, con héroes, luchadores y enemigos. puede estar bien para explicar esto
a niños pequeños, pero no para dirigirse a adultos con un mínimo de sentido
común y pensamiento crítico:
Los sanitarios son
personas admirables, trabajan con una gran vocación por el bien común, los aplaudo.
Son los que más están padeciendo: están sobresaturados, no disponen de los
recursos suficientes, están expuestos a mucha carga viral y corren mayores
riesgos. Aun así, tiran del carro, son valientes, profesionales, fieles a su
juramento hipocrático. Pero no me gusta la comparación que
se hace con heroicos soldados, hablamos de salud. y un médico
trabaja por la salud y por la preservar la vida (en una guerra se mata al enemigo)
el trabajo sanitario está lleno de amor y de compasión.
Son médicos, enfermeros,
auxiliares, no soldados. Son gente de ciencia.
Hemos de apoyarles. Ser conscientes de lo difícil de la situación, de sus
padecimientos.
Es bueno que esto sirva
para valorar más y mejor a estos profesionales, y a los transportistas, al
personal de limpieza, a los que trabajan en supermercados, a los cuidadores...
hace más visible la función importante que cumplen en la sociedad
Lo comenté ya en
una newsletter. Ojo también con el tema
de los"Vencedores" de la enfermedad: Si
decimos que alguien le "ganó" a la enfermedad, estamos convirtiendo a
los fallecidos, a los que no la superaron, en "perdedores".
La recuperación de una
enfermedad es un proceso complejo, la actitud del enfermo es importante, sí,
pero uno de los muchos factores.
Hay que hacer lo que está
en nuestra mano, pero hay cosas que no dependen de nosotros... En nuestra
sociedad se tiende muchas veces a culpabilizar a los enfermos y
responsabilizarlos tanto de su enfermedad como de su posterior recuperación (o
no recuperación): si alguien padece un cáncer nos preguntamos si
fumaba, si no se cuidaba lo suficiente, si comía mal, si estaba gordo o si no
hacía suficiente ejercicio... algo habrá hecho "mal" para enfermar...
Buscamos una causa para lo que le pasó
que tenga que ver con factores que él podía controlar, y normalmente ponemos la
responsabilidad total en la persona: No nos equivoquemos, cuidarse es
importante, pero hay gente que se cuida mucho y aun así tiene la mala suerte de
enfermar, hay gente que quiere vivir y hace todo lo que está en su mano por
recuperarse y aun así muere.
Tenemos que aceptar que
nos puede "tocar", aprender a vivir con incertidumbre y sabiendo que
no podemos controlarlo todo.
Hacer lo que esté en
nuestra mano, sí, pero sabiendo que hay muchos factores implicados. Celebrar una sanación como "haber ganado al virus (o al
cáncer, o a lo que sea)" hace sentir mal a los familiares
de gente que ha fallecido, pues parece que los que no han sanado no han luchado
lo suficiente, no eran "fuertes" lo suficiente, han
"perdido" esa batalla, son "perdedores",
"derrotados"... y esa visión no es compasiva ni empática con el dolor
ajeno.
De hecho, esto no lo he
notado yo sola reflexionando, me lo han hecho notar, lo he visto trabajando el
acompañamiento al duelo con personas que han perdido a seres queridos, y
trabajando en terapia con gente con patologías graves, lo he escuchado en boca
de gente que lo sufría en primera persona.
He visto estos
últimos días "mensajes motivadores" en los medios: enfermos que se
han recuperado, sacados entre aplausos de la UCI, cuentan su historia y acaban
con un "Esto se supera"... No señores, muchos lo superan,
y otros no.
No, esto no es una
guerra.
No hay vencedores, ni
vencidos.
Es una pandemia.
No vamos a derrotar ni a
aniquilar al virus: acabaremos conviviendo con él, como ha pasado con otros
virus.
Está bien usar metáforas
y cuentos para explicar a los niños lo que está pasando, pero nosotros seamos
adultos y afrontemos las cosas como tales.
Basta de "balones
fuera", de simplificar las cosas, de no hacer una buena autocrítica, de
buscar "culpables" fuera.
No nos creamos los
cuentos que nos cuentan, ojo con las palabras que usamos.
Tengamos sentido común y pensamiento crítico.
Esto también pasará, si, volveremos a la
"normalidad", aunque probablemente sea una normalidad diferente.
Ahora toca centrarnos en
lo que, Si podemos hacer, en nuestra área de influencia.
Quedarnos en casa,
cuidarnos, prevenir.
Espero que esta crisis
mejore nuestro sistema de valores y prioridades como sociedad, soy optimista y
confío que así será.
Consejos frente a
la Emergencia Sanitaria por Coronavirus
Muy buenas
a todos ¿Cómo estáis llevando estos días excepcionales?
Aquí 
en España, por lo pronto,
parece que nos toca quedarnos confinados en casa los próximos 15 días para
bajar la curva de contagios por Coronavirus y evitar la saturación del sistema
sanitario.
en España, por lo pronto,
parece que nos toca quedarnos confinados en casa los próximos 15 días para
bajar la curva de contagios por Coronavirus y evitar la saturación del sistema
sanitario.
Muchas personas se han
visto afectadas en su vida diaria: autónomos y empresarios que han debido
cerrar su negocio temporalmente, cierre de escuelas y universidades,
teletrabajo quienes tienen opción de hacerlo, artistas que han debido cancelar
sus espectáculos, familias con los hijos en casa y con problemas para
conciliar, gente mayor aislada sin poder acudir a los centros de día, locura en
los supermercados, y una extraña "ansia viva" colectiva por los
rollos de papel higiénico. (un fenómeno de estudio, la verdad)
Solamente se puede salir
a comprar, a la farmacia, o a trabajar los que tengan que hacerlo...
De repente, cuando no
podemos hacerlo, y vemos nuestra libertad de movimiento limitada, parece que
cobra mucho más valor el poder viajar, ir al campo, hacer deporte al aire
libre, salir de paseo, al parque, ir al gimnasio, al teatro, a conciertos o al
cine… Cuando nos vemos privados de algo somos conscientes de su valor.
¿Tú cómo estás viviendo
todo esto del coronavirus?
Hoy más que nunca hay que
recordar la importancia de mantener la templanza en
situaciones de emergencia, y no dejarse llevar por la desesperación ¿Recordáis el cuento del "Anillo del Rey"?
El
anillo del Rey
Una vez, un rey de un
país no muy lejano reunió a los sabios de su
corte y les dijo:
- "He mandado hacer
un precioso anillo con un diamante, con uno de los mejores orfebres de la zona.
Quiero guardar, oculto dentro del anillo, algunas palabras que puedan
ayudarme en los momentos difíciles. Un
mensaje al que yo pueda acudir en momentos de desesperación total. Me
gustaría que ese mensaje ayude en el futuro a mis herederos y a los hijos de
mis herederos. Tiene que ser pequeño, de tal forma que quepa debajo del
diamante de mi anillo".
Todos aquellos que escucharon los deseos del rey, eran grandes sabios, eruditos que podían haber escrito grandes tratados… pero ¿pensar un mensaje que contuviera dos o tres palabras y que cupiera debajo de un diamante de un anillo? Muy difícil. Igualmente pensaron, y buscaron en sus libros de filosofía por muchas horas, sin encontrar nada en que ajustara a los deseos del poderoso rey.
Todos aquellos que escucharon los deseos del rey, eran grandes sabios, eruditos que podían haber escrito grandes tratados… pero ¿pensar un mensaje que contuviera dos o tres palabras y que cupiera debajo de un diamante de un anillo? Muy difícil. Igualmente pensaron, y buscaron en sus libros de filosofía por muchas horas, sin encontrar nada en que ajustara a los deseos del poderoso rey.
El rey tenía muy próximo
a él, un sirviente muy querido. Este hombre, que había sido también sirviente
de su padre, y había cuidado de él cuando su madre había muerto, era tratado
como la familia y gozaba del respeto de todos.
El rey, por esos motivos,
también lo consultó. Y éste le dijo:
- “No soy un sabio, ni un
erudito, ni un académico, pero conozco el mensaje”
- "¿Cómo lo sabes
preguntó el rey”?
- “Durante mi larga vida
en Palacio, me he encontrado con todo tipo de gente, y en una oportunidad me encontré
con un maestro. Era un invitado de tu padre, y yo estuve a su servicio. Cuando
nos dejó, yo lo acompañe hasta la puerta para despedirlo y como gesto de
agradecimiento me dio este mensaje”.
En ese momento el
anciano escribió en un diminuto papel el mencionado mensaje. Lo
dobló y se lo entregó al rey.
- “Pero no lo leas",
dijo. "Mantenlo guardado en el anillo. Ábrelo sólo cuando no
encuentres salida en una situación”.
Ese momento no tardó en
llegar, el país fue invadido y su reino se vio amenazado.
Estaba huyendo a caballo
para salvar su vida, mientras sus enemigos lo perseguían. Estaba solo, y los
perseguidores eran numerosos. En un momento, llegó a un lugar donde el camino
se acababa, y frente a él había un precipicio y un profundo valle.
Caer por él, sería fatal.
No podía volver atrás, porque el enemigo le cerraba el camino. Podía escuchar
el trote de los caballos, las voces, la proximidad del enemigo.
Fue entonces cuando
recordó lo del anillo. Sacó el papel, lo abrió y allí encontró un pequeño mensaje
tremendamente valioso para el momento...
Simplemente decía “ESTO TAMBIEN PASARÁ”.
En ese momento fue
consciente que se cernía sobre él, un gran silencio.
Los enemigos que lo
perseguían debían haberse perdido en el bosque, o debían haberse equivocado de
camino. Pero lo cierto es que lo rodeó un inmenso silencio. Ya no se sentía el
trotar de los caballos.
El rey se sintió
profundamente agradecido al sirviente y al maestro desconocido. Esas palabras
habían resultado milagrosas. Dobló el papel, volvió a guardarlo en el anillo,
reunió nuevamente su ejército y reconquistó su reinado.
El día de la victoria, en
la ciudad hubo una gran celebración con música y baile…y el rey se sentía muy
orgulloso de sí mismo.
En ese momento,
nuevamente el anciano estaba a su lado y le dijo:
- “Apreciado rey, ha llegado el momento de que leas nuevamente el mensaje del anillo”
- “¿Qué quieres decir?”,
preguntó el rey. “Ahora estoy viviendo una situación de euforia y alegría, las
personas celebran mi retorno, hemos vencido al enemigo”.
- “Escucha”, dijo el
anciano. “Este mensaje no es solamente para situaciones desesperadas,
también es para situaciones placenteras. No es sólo para cuando te sientes
derrotado, también lo es para cuando te sientas victorioso. No es sólo para
cuando eres el último, sino también para cuando eres el primero”.
El rey abrió el anillo y
leyó el mensaje... “ESTO TAMBIEN PASARÁ”
Y, nuevamente sintió la misma paz, el mismo silencio, en medio de
la muchedumbre que celebraba y bailaba. Pero el orgullo, el ego había
desaparecido. El rey pudo terminar de comprender el mensaje. Lo malo era tan transitorio como lo bueno.
Entonces el anciano le
dijo:
- “Recuerda que todo
pasa. Ningún acontecimiento ni ninguna emoción son permanentes. Como el día y la noche; hay momentos de
alegría y momentos de tristeza. Acéptalos como parte de la
dualidad de la naturaleza porque son la naturaleza misma de las cosas.”
Reflexión:
"Esto también
pasará": Aceptación. Templanza. ¡Qué grandes
conceptos!
Tanto la aceptación como la templanza son
fundamentales para nuestro bienestar emocional.
Como siempre digo: todas
las emociones tienen una finalidad: lo importante es vivirlas de manera
adaptativa. Muchas veces ante situaciones difíciles podemos llegar a un punto
de desesperación, como le sucede al Rey ante sus enemigos Sin embargo la
desesperación nos nubla, no ayuda a la hora de tomar decisiones acertadas, y
nos genera gran sufrimiento… Se nos hace todo un mundo, y perdemos la perspectiva.
Hemos de tener en cuenta
que "esto también pasará". Ninguna emoción o
estado permanece.
El Rey ante una situación
muy difícil se sumió en la desesperación, pero la conciencia de que esa emoción era pasajera le ayudó a dejarla
pasar, a recuperar la calma mental: "fue consciente
que se cernía sobre él un gran silencio", ese silencio es la templanza, es
el lograr tomar perspectiva, y lo que le ayuda, pues no sucumbe a la
desesperación. (La desesperación bloquea, impide actuar o nos hace reaccionar
de forma instintiva, violenta, irracional)
También en la situación
de euforia ante la victoria el Rey fue consciente de
que la euforia pasaría: y pudo actuar con claridad mental, de manera
equilibrada, sin dejarse llevar por la soberbia.
Hay cosas que podemos
cambiar, mejorar, podemos esforzarnos y avanzar. Pero también hay veces en las
que no podemos hacer nada porque no depende de nosotros.
En la vida suceden
fatalidades que no podemos cambiar, frustraciones cuando las cosas no salen
como nos gustaría. Esto nos puede generar rabia, rencor, una tristeza profunda,
bloquearnos. y para poder superarlo hemos de templar nuestras
emociones y aceptar que hay cosas que no podemos cambiar.
A partir de la aceptación podremos recuperar
la claridad y serenidad para seguir avanzando.
¿Cómo afrontar el confinamiento y la
situación de emergencia?
El vernos limitados en nuestras libertades, los cambios en la rutina diaria, cambiar hábitos y costumbres de un día para otro
(como el dejar de saludarnos con besos, abrazos, o apretones de manos...),
el bombardeo de información constante, el alarmismo, la preocupación, etc.
puede generarnos un gran estrés, incluso situaciones de ansiedad y angustia que
pueden manifestarse tanto psicológica como fisiológicamente.
He recibido varios contactos de personas
preocupadas y angustiadas, por eso he decidido escribiros algunas recomendaciones generales para sobrellevar mejor estos momentos
complicados:
Recomendaciones ante la
emergencia por Coronavirus:
o Infórmate
por fuentes fiables: Huye de rumores,
especulaciones, mensajes de los que no conocemos el origen, céntrate en fuentes
oficiales. No contribuyas e
expandir bulos o Fakes.
o
Evita la Sobreinformación: no es necesario que
estés conectado las 24hs y actualizando constantemente las noticias, la radio,
etc. La sobreinformación satura, genera angustia, alarma, y hace que todo gire
alrededor de ello, no dejándonos ver otras cosas.
o
Tómate lo importante en serio,
no subestimes la emergencia, pero no te olvides de reírte: sigue las
recomendaciones y sé consciente de la gravedad de las cosas, pero ¡no pierdas el sentido del humor! reírnos es importante.
o Si
estás confinado y no puedes salir de casa planifica los próximos días: Recuerda que lo
hacemos por un bien común, por los demás: para evitar que suba la curva de
contagio y se sature el sistema sanitario, para cuidar a nuestros mayores y
población de riesgo. Recuerda qué:
o Confinarse
no tiene por qué acarrear el quedarse inactivo: Crea una rutina diaria,
unos horarios y actividades. Si tendrás mucho tiempo libre dedica
tiempo al ocio productivo y actividades que te aporten (en lugar del ocio
meramente pasivo y de distracción como televisión, redes sociales y Netflix 😉 Estos días pueden
ser una oportunidad para muchas cosas. Algunas ideas:
o
§
Explora tu
creatividad: Escribe, dibuja, toca un instrumento, teje, haz
manualidades. Busca algún proyecto creativo, útil, dentro de las cosas que te
gusta hacer y aprovecha estos días para ello.
§
Por fin tienes tiempo para
esas cosillas pendientes: Hay cosas que por falta de tiempo
vamos postergando: arregla aquello en casa que hace tiempo que tienes en
mente (cambiar muebles de lugar, reorganizar el trastero, limpiar el horno...)
También puede que tengas libros por leer, correos por escribir, etc.
§
Potencia la comunicación
positiva con tus seres queridos: es un buen momento para
unirnos: charlar, fomentar la complicidad, expresar cariño, reírnos, y dedicar
tiempo a quienes queremos. Bien sea por ejemplo jugando con nuestros hijos,
charlando con nuestra pareja, o hablando por teléfono o videoconferencia con
quienes no conviven con nosotros. Que estés en casa no quiere decir que tengas
que estar aislado, gracias al teléfono y a internet podemos comunicar con
familia y amigos.
§
Aprende algo nuevo,
cultívate: es un buen momento para
un buen libro, para profundizar tu conocimiento de algún tema o habilidad, para
darle un empujón a algo que estés estudiando o que quieras empezar a estudiar,
para aprender a hacer algo nuevo…
§
Dedica tiempo al
Autocuidado:
Aunque tengas que quedarte en casa y en tu caso no salgas a trabajar, eso no
quiere decir que estés en pijama todo el día 😉 arréglate, "ponte
guapo", aunque solo sea para ti mismo. Mantente activo y haz ejercicio en casa, hay muchas
apps y canales de Youtube donde encontrarás rutinas a seguir para todos los
niveles y de tipo muy variado (Te recomiendo la App Monmouth Hunters, el canal de Elena Maleva o el de Sergio Peinado.) También te invito
a practicar relajación o mindfuldness, apps como pettit bambou o relajaciones
guiadas que encuentres en Youtube o Ivoox pueden ser buena opción, aquí te dejo
el enlace a un artículo
con algunos ejercicios ).
·
o
Fomenta el altruismo y la
cooperación frente al egoísmo y el "sálvese quien pueda": Las crisis suelen
hacer que veamos lo peor y lo mejor de la raza humana: procura sacar lo mejor 😉 Sé responsable, compra lo que realmente necesites en el supermercado dejando
para los demás (evitemos crear pánico o desabastecimientos por arrasar con
todo). Mantén la distancia de seguridad con los demás. No
pongas en riesgo a la gente mayor o a grupos de riesgo: evita que los niños
entren en contacto con ellos, insta a que se queden en sus casas y evita al
máximo las visitas. Ayuda a tu comunidad de vecinos dentro de tus
posibilidades… He visto casos de altruismo en los que jóvenes se ofrecen a
hacer la compra a personas mayores o dependientes de su comunidad, se hacen de
canguro entre los vecinos, etc.
Este es un buen momento también para reconectar con nosotros mismos (¿ os acordáis de este artículo?) replantearnos
prioridades, recordar nuestros valores, ir más despacio y más
consciente.
Recordemos la importancia
de hacer todo lo que está en nuestra mano para ayudar a que esta crisis no se
agrave y se colapse el sistema sanitario. También aprovechemos estos días
para reconectar con nosotros mismos, y con nuestros seres queridos, procuremos
mantenernos activos, cuidarnos, y reírnos.
¡Un abrazo enorme a
todos!
(Los abrazos virtuales están permitidos 😉
12 de abril 2020
APRENDAMOS UN POCO MAS
Organización Mundial de la
Salud – OMS
La Organización Mundial de la Salud
(OMS) es el organismo de la Organización de las Naciones
Unidas (ONU) especializado en gestionar políticas de prevención, promoción e
intervención en salud a nivel mundial. La Organización fue establecida mediante
el Convenio Constitutivo de 1946, el cual
entró en vigor en 1948.
La
Asamblea Mundial de la Salud es el órgano decisorio supremo de la OMS. Se reúne
por lo general en Ginebra todos los años en mayo y asisten a ella delegaciones
de los 194 Estados Miembros. Su principal función consiste en determinar las
políticas de la Organización.
El
Consejo Ejecutivo está integrado por 34 miembros técnicamente cualificados en
el campo de la salud. Sus miembros se eligen para un mandato de tres años. Las
principales funciones del Consejo Ejecutivo consisten en dar efecto a las
decisiones y políticas de la Asamblea de la Salud, en asesorarla y, de manera
general, en facilitar su trabajo.
Relación
de Colombia con la OMS
Colombia
forma parte de la OMS desde el 14 de mayo de 1959. Entre las principales
prioridades de Colombia en la OMS están:
·
Asegurar el acceso con calidad a los
medicamentos, especialmente, los medicamentos esenciales y bioterapéuticos.
·
Fortalecimiento de las políticas
farmacéuticas en asuntos relativos al desabastecimiento de medicamentos
esenciales; uso racional de medicamentos; regulación de precios y evaluación de
tecnologías en salud como prioridades para la asegurar la cobertura universal
de la salud.
·
Cooperación global y regional para la
investigación y desarrollo en salud, particularmente en enfermedades
desatendidas.
·
Gobernanza y sostenibilidad financiera para
el alcance de los objetivos y prioridades en el marco de la reforma de la OMS.
Colombia
Mapas
Representación aproximada de las fronteras reales del país.
Datos estadísticos
Población total (2016)
|
48,653,000
|
Ingreso nacional bruto per cápita (en dólares internacionales, 2013)
|
11,890
|
Esperanza de vida al nacer h/m (años, 2016)
|
72/79
|
Probabilidad de morir antes de alcanzar los cinco años (por 1000 nacidos
vivos, 2018)
|
14
|
Probabilidad de morir entre los 15 y los 60 años, h/m (por 1000
habitantes, 2016)
|
182/92
|
Gasto total en salud por habitante ($int, 2014)
|
962
|
Gasto total en salud como porcentaje del PIB (2014)
|
7.2
|
Perfil sanitario
Colaboración de la OMS
Estrategia OMS de
cooperación en el país
Resumen de la estrategia
de cooperación
Noticias recientes
Washington, D.C., 6 de abril del 2020 (OPS/OMS). La Organización
Panamericana de la Salud (OPS) acaba de publicar una nueva base de datos
electrónica que contiene la información más actualizada en materia de
orientación e investigación sobre la pandemia de COVID-19 en la Región de las
Américas y en el resto de los países afectados de todo el mundo.
Directora de la OPS llama al
sector privado a cooperar en la respuesta a la COVID-19 en las Américas
Washington, DC, 3 de abril de 2020 (OPS) - La directora de
la Organización Panamericana de la Salud, Carissa F. Etienne, pidió hoy la
colaboración del sector privado con los países de América Latina y el Caribe
“en respuesta al tsunami de los casos de COVID19 que enfrentaremos”.
Washington, DC, 31 de marzo de 2020 (OPS) - Con muchos países
de las Américas que reportan ahora transmisión comunitaria de la COVID-19,
todavía hay un corto período de tiempo para desacelerar la propagación del
virus, reducir el impacto en los sistemas de salud y salvar vidas, afirmó hoy
la directora de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), Carissa F.
Etienne, durante una conferencia de prensa.
Circulan mensajes fraudulentos que afirman o dan a
entender que proceden o se relacionan con la Organización Panamericana de la
Salud/ Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS), en el contexto de la
pandemia por el nuevo coronavirus COVID-19. En su mayor parte son correos
electrónicos, pero en ocasiones también se utilizan sitios web o redes
sociales.
Bogotá, 20 de marzo de 2020. La Organización
Panamericana de la Salud (OPS/OMS) reconoce las medidas adoptadas en Colombia
que se vienen tomando con oportunidad y gradualidad de acuerdo al análisis de
las evidencias científicas globales disponibles para enfrentar al
COVID-19.
Más noticias
¿Sera cierto todo esto?
Perfil de los Sistemas de Salud: Colombia
Detalles
Categoría: Desarrollo de sistemas y
servicios
Colombia, cuenta en su territorio de 1’141.748 km²
de superficie, con una población multiétnica y pluricultural de 44’977.758
habitantes, con más de 87 pueblos indígenas diferenciados, que representan el
1.5% de la población total del país, con 64 lenguas nativas vigentes,
pertenecientes a 22 familias lingüísticas; afrocolombianos en cerca de un 16%
de la población y cerca de 12.000 gitanos. Sobre esta población el Estado tiene
responsabilidades para lograr el mejoramiento de las condiciones de vida tanto
en la zona urbana que se ha extendido ampliamente, como en la zona rural que,
si bien se ha visto reducida de forma progresiva, aún mantiene una importante
población que requiere de una mayor protección. Para ello ejerce sus poderes
legislativo, ejecutivo y judicial, en pos de organizar las estructuras y la
sociedad en general través de la participación de instancias gubernamentales y
privadas, además de la sociedad civil.
Con el esfuerzo conjunto se ha logrado el mejoramiento de
las condiciones económicas y sociales del país, logrando que el PIB se
incremente en un 300% en la última década, gracias principalmente a la
recuperación de la inversión; ello ha conducido a la disminución en 8.2 puntos
de las Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI), frente al censo de 1993 y la
reducción de la proporción de personas en condiciones de pobreza y de
indigencia aunque aún no se han logrado las metas para dar cumplimiento a los
Objetivos de Desarrollo del Milenio en esta materia. Los niveles de
analfabetismo también se han reducido en la población menor de 15 años al pasar
de 27.1% en 1964 a 9.6% en 2005 y el nivel de asistencia escolar ha pasado de
50.8% en 1973 a 83.3% en 2005 en población de 5 a 17 años y de 19.1% en 1973 a
27.1% en 2005 para las edades de 18 a 24 años. El desempleo a 2008 se había
reducido a 10.7% aunque a abril de 2009 volvió a incrementarse 12.1%; esta
situación se ha dado de forma similar tanto para hombres como para las mujeres
y es importante reconocer la presencia de trabajo infantil en el 6.9% de los
niños menores de 15 años en 2007.
La protección social se ha consolidado a través del
Sistema de Seguridad Social Integral, dentro del cual están los Sistemas de
Pensiones, de Riesgos Profesionales y de Seguridad Social en Salud, con los que
se provee de servicios y de asistencia social a la población. En particular el
Sistema de Seguridad Social en Salud creado mediante la Ley 100 de 1993 y
modificado mediante la Ley 1122 de 2007, ha separado las funciones de
aseguramiento y administración de los recursos financieros de la de prestación
misma de servicios; cuenta con dos regímenes, el contributivo de obligatoria
afiliación para quienes son empleados o tienen capacidad de pago y el
subsidiado, para la población pobre que es priorizada a través de una encuesta
de focalización para garantizarles servicios con recursos principalmente provenientes
del Estado. Con la Sentencia T-760 de la Corte Constitucional se ha ordenado la
igualdad en los planes de beneficios para los dos regímenes, lo cual se ha
convertido en una prioridad en desarrollo actualmente, que tiene su primera
aproximación a través del Acuerdo 03 de 2009, de la Comisión de Regulación en
Salud (CRES).
La población afiliada al régimen contributivo se estimó
para 2008 en 17.234.265 y para el régimen subsidiado en 22.485.211; hay además
regímenes exceptuados (fuerzas militares y magisterio) que cubren en
aseguramiento a 1.910.351 personas. Las principales fuentes de financiación del
Sistema se originan en el Sistema General de Participaciones (SGP), en los
aportes de los trabajadores y empleadores al régimen contributivo, administrados
por el Fondo de Solidaridad y Garantía (FOSYGA), y en la explotación de los
juegos de suerte y azar a cargo de la Empresa Territorial para la Salud
(ETESA), además de la coparticipación que hacen otros recursos de menor
cuantía.
Con el objeto de garantizar los beneficios establecidos
por el Sistema, se han realizado esfuerzos para asegurar la calidad de los
servicios de la red pública y privada, mediante el fortalecimiento del sistema
de garantía de la calidad de una parte y de los sistemas de gestión de otra.
Ello ha generado el reforzamiento estructural y técnico de instalaciones y la
consecuente habilitación de 59.841 prestadores, así como la acreditación de 14
Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud (IPS), y 2.050 IPS y 62
Entidades Promotoras de Salud (EPS) en implementación del Sistema de
Información para la Calidad.
La oferta de servicios ha permitido que el 97% de la
atención del parto sea institucionalizada, aunque subsisten deficiencias en el
sector rural principalmente en las zonas más dispersas. El número de consultas
externas médicas se incrementó a expensas principalmente de los hospitales de
primer y segundo nivel, que han duplicado su producción de servicios en tanto
las consultas de urgencia, en el segundo y tercer nivel, han tendido a la
reducción. El número de consultas de odontología se ha mantenido relativamente
estable en los hospitales de segundo nivel y en el tercer nivel. Por su parte
la ocupación hospitalaria se ha venido incrementando en tanto el promedio de
días de estancia se ha reducido de 6.4 a 3.2 por paciente entre 1996 y 2006,
para el segundo nivel de complejidad y para el tercer nivel cambio de 6.9 a
5.6.
La salud pública, complementa los servicios; mediante el
Decreto 3039 de 2007, se expidió el Plan Nacional de Salud Pública (PNSP),
basado en los enfoques poblacional, de determinantes y de gestión social del
riesgo, buscando articularlos con el propósito de reducir la carga de la
enfermedad y crear las condiciones para modifica car la carga futura en la
población. Contiene como líneas de política, la promoción de la salud y la
calidad de vida, la prevención de los riesgos, la recuperación y superación de
los daños en la salud, la vigilancia en salud y la gestión del conocimiento y
gestión integral para el desarrollo operativo y funcional del propio PNSP. Con
estas líneas se busca armonizar y articular el Sistema de Protección Social
para el logro de las metas con miras a reducir las brechas en salud existentes
entre regiones y grupos poblacionales.
Los esfuerzos que viene realizando el país, a través de
las acciones de rectoría y con la participación de los sectores públicos y
privados y de la comunidad, se presentan en el presente documento, que recoge
los principales elementos que dan cuenta de algunos de los determinantes que
condicionan la salud de la población; las relaciones de los actores en el marco
del Sistema General de Seguridad Social y los resultados obtenidos en términos
de aseguramiento pero también en términos de modificar las condiciones de salud
y de avanzar en los procesos de equidad y de aporte a la calidad de vida.
Nueva base de datos de la OPS sobre orientación e
investigación de la COVID-19
Washington, D.C., 6 de abril del 2020 (OPS/OMS). La
Organización Panamericana de la Salud (OPS) acaba de publicar una nueva base de
datos electrónica que contiene la información más actualizada en materia de
orientación e investigación sobre la pandemia de COVID-19 en la Región de las
Américas y en el resto de los países afectados de todo el mundo.
La base de datos incluye orientación y recomendaciones
formuladas por la OPS y la Organización Mundial de la Salud (OMS), así como
otras directrices técnicas de los Estados Miembros, publicaciones científicas y
protocolos de investigación en curso en la Región de las Américas. Está
dirigida a los encargados de formular políticas y de tomar decisiones, los
investigadores, los profesionales de la salud y el público general.
En los momentos, la base de datos
“Orientación sobre la COVID-19 y últimas investigaciones en las Américas”
comprende casi 500 temas organizados en tres categorías
principales: “Salve vidas”, “Proteja a los trabajadores de la salud” y
“Reduzca la transmisión”. Los filtros permiten que los usuarios hagan
búsquedas por subcategorías, tipo de estudio, autoría e idioma (español,
francés, inglés, portugués y otros).
La base de datos de la OPS complementa la
base de datos de la OMS sobre publicaciones acerca de la enfermedad por el
coronavirus (COVID-19), ya que presenta una bibliografía seleccionada
especialmente, con énfasis en la Región de las Américas, además de otras
fuentes pertinentes. Ambas bases de datos se actualizan con regularidad.
Algunos ejemplos de los materiales que se
han agregado más recientemente a la base de datos de la OPS son:
- Información sobre la COVID-19 para el público
general, en el sitio web del Ministerio de Salud del Paraguay
- Posible transmisión del virus SARS-CoV-2 en un
centro de baños públicos en Huainan, provincia de Jiangsu, China [en
inglés]
- Correlación entre la depuración viral y los
resultados bioquímicos de 94 pacientes dados de alta tras la
COVID-19 [en inglés]
- Tratamiento de la COVID-19 al reposicionar los
medicamentos hasta que esté más cerca la vacuna
- Redes sociales para la difusión rápida de conocimiento: experiencia
inicial adquirida frente a la pandemia de COVID-19
La base de datos forma parte de las
iniciativas continuas de la OPS para estimular la investigación relacionada con
la salud en la Región de las Américas y promover la toma de decisiones y la
formulación de políticas basadas en la evidencia científica.
ENLACES: Orientación e
investigación más reciente sobre la COVID-19 en la Región de las Américas
https://covid19-evidence.paho.org/ (en español,
francés, inglés y portugués)
Base de datos de la OMS de publicaciones acerca de la
enfermedad por el nuevo coronavirus (COVID-19)
trabaja con los países de las Américas para mejorar la
salud y la calidad de vida de la población. Fundada en 1902, es la organización
internacional de salud pública más antigua del mundo. Sirve como oficina
regional para las Américas de la OMS y es la agencia especializada en salud del
sistema interamericano.
https://www.paho.org/col/index.php?option=com_content&view=article&id=3354:nueva-base-de-datos-de-la-ops-sobre-orientacion-e-investigacion-de-la-covid-19&Itemid
Sistema de salud en Colombia Según Wikipedia
NACION | 2020/04/12 12:41
Desde este lunes 13 de
abril empiezan a regir las multas por no usar tapabocas en ciertos sitios
NACIÓN | 2020/04/12 10:06
madre Carlos Nieto que el primer médico del país en morir
por el coronavirus. La noticia ha impactado al gremio de la salud, que busca
que el Gobierno garantice sus condiciones. William Gutiérrez fue el segundo
médico que murió por covid-19. ||hashtag||#Semana Noticias
PORTADA | 2020/04/12 09:05
Una competencia científica como esta no se
veía desde la conquista del espacio. La victoria estratégica cambiará el
ajedrez mundial. Estos son los detalles de la gesta.
Gobernar
desde un celular: los detalles de cómo opera el poder en teletrabajo
POLÍTICA | 2020/04/12 09:00
coronavirus? El expresidente ha pedido
tender puentes con Venezuela y conformar un “grupo de sabios” que haga
recomendaciones sobre cómo enfrentar el coronavirus. Propuestas constructivas
que contrastan con el negativismo de los últimos años que le costó en imagen y
credibilidad.
DEPORTE | 2020/04/12 08:58
La crisis económica del coronavirus también
golpeó al más popular de los deportes. Hasta el presidente de la Di mayor le
pidió ayuda al Gobierno nacional.
Así
funciona el país político en cuarentena
Miles de venezolanos que deambulaban por
Colombia tratan de retornar a su país antes de que los alcance el coronavirus.
¿Qué les espera en el régimen de Maduro del que habían huido?
SALUD | 2020/04/11 21:18
El Observatorio de Salud de Bogotá publicó el
mapa definitivo con el registro de casos de covid-19 en la ciudad.
Sistema de salud en Colombia Según Wikipedia
ARTÍCULOS
POR TAG según revista semana.
NACION | 2020/04/12 12:41
Desde este lunes 13 de
abril empiezan a regir las multas por no usar tapabocas en ciertos sitios
NACIÓN | 2020/04/12 10:06
madre Carlos Nieto que el primer médico del país en morir
por el coronavirus. La noticia ha impactado al gremio de la salud, que busca
que el Gobierno garantice sus condiciones. William Gutiérrez fue el segundo
médico que murió por covid-19. ||hashtag||#Semana Noticias
PORTADA | 2020/04/12 09:05
Una competencia científica como esta no se
veía desde la conquista del espacio. La victoria estratégica cambiará el
ajedrez mundial. Estos son los detalles de la gesta.
PANDEMIA | 2020/04/12 09:01
Gobernar
desde un celular: los detalles de cómo opera el poder en teletrabajo
Políticos, líderes, entidades, empresas y
organizaciones con miles de personas se articulan hoy por medio de plataformas
virtuales. Una revolución silenciosa que ha permitido mantener el país en
marcha.
POLÍTICA | 2020/04/12 09:00
coronavirus? El expresidente ha pedido
tender puentes con Venezuela y conformar un “grupo de sabios” que haga
recomendaciones sobre cómo enfrentar el coronavirus. Propuestas constructivas
que contrastan con el negativismo de los últimos años que le costó en imagen y
credibilidad.
DEPORTE | 2020/04/12 08:58
La crisis económica del coronavirus también
golpeó al más popular de los deportes. Hasta el presidente de la Di mayor le
pidió ayuda al Gobierno nacional.
CORONAVIRUS | 2020/04/11 23:09
Así
funciona el país político en cuarentena
Colombia se gobierna desde una pantalla. Las
reuniones virtuales marcan intensamente la agenda del presidente, y la de los
alcaldes, gobernadores, congresistas y el Poder Judicial. ¿Cómo functional el país en tempos del
coronavirus?
CRISIS | 2020/04/11 23:00
Miles de venezolanos que deambulaban por
Colombia tratan de retornar a su país antes de que los alcance el coronavirus.
¿Qué les espera en el régimen de Maduro del que habían huido?
SALUD | 2020/04/11 21:18
El Observatorio de Salud de Bogotá publicó el
mapa definitivo con el registro de casos de covid-19 en la ciudad.
NACIÓN | 2020/04/11 21:05
Los vecinos del conjunto
residencial donde vivía el médico Carlos Nieto le rindieron un sentido homenaje.
13 de abril 2020
https://www.eltiempo.com/cultura/gente/mejores-memes-de-la-cuarentena-por-coronavirus-en-
colombia-480458
14 de Abril 2020
Un rey fue hasta su jardín y descubrió que sus árboles, arbustos y flores se estaban muriendo.
23 DE ABRIL 2020
En
Cuba, banderas del país engalanaron los balcones y las fachadas de los
edificios, pero las celebraciones, que suelen llenar la Plaza de la Revolución
en La Habana, fueron esta vez puertas adentro.
Los mejores memes de cómo la gente pasa la cuarentena por coronavirus
Las redes sociales, más que nunca, están activas en medio del aislamiento
colombia-480458
14 de Abril 2020
¿Cómo
Crecer? (Cuento por Jorge Bucay)
Un rey fue hasta su jardín y descubrió que sus árboles, arbustos y flores se estaban muriendo.
El Roble le dijo que se moría porque no podía ser tan
alto como el Pino.
Volviéndose al Pino, lo halló caído porque no podía dar
uvas como la Vid. Y la Vid se moría porque no podía florecer como la Rosa.
La Rosa lloraba porque no podía ser alta y sólida como el
Roble. Entonces encontró una planta, una Fresia, floreciendo y más fresca que
nunca.
El rey preguntó:
¿Cómo es que creces saludables en medio de este jardín
mustio y sombrío?
No lo sé. Quizás sea porque siempre supuse que cuando me
plantaste, querías fresas. Si hubieras querido un Roble o una Rosa, los habrías
plantado. En aquel momento me dije: "Intentaré ser Fresia de la mejor
manera que pueda".
Ahora es tu turno. Estás aquí para contribuir con tu
fragancia. Simplemente mírate a vos mismo.
No hay posibilidad de que seas otra persona.
Podes disfrutarlo y florecer regado con tu propio amor
por vos, o podéis marchitarte en tu propia condena...
Autor: Jorge Bucay
¿Cómo distinguir a la flor de Fresia?
Las Fresia florecen de una planta bulbosa
Surafricana, pertenecientes a la familia Iridácea, y componen cerca
de 15 especies originales y múltiples híbridas. Durante el invierno vegetan, en
la primavera florecen, y se duermen en la época de calor.
Significado de la flor
de Fresia. Las Fresia tienen varios significados.
En el lenguaje de las flores simboliza la inocencia y la reflexión. ... Regalar
una flor de Fresia a una joven indica aprecio por su virtud,
su inocencia y su templanza.
Las hojas de la planta son ensiformes y
planas, mientras que la flor se caracteriza por su fuerte fragancia,
y la conformación de ramos espigados. Los pétalos son acampanados y de tamaño
pequeño. Debido a su gran variedad se pueden encontrar en múltiples formas,
colores y tamaños. Sin embargo, la mayoría parece un embudo de 6 pétalos semi-abierto.
Origen
y leyendas de las flores Fresia
A diferencia de los tulipanes, o las flores
de cerezo. Las Fresia tienen un origen bastante más
humilde y poco conocido, sin embargo, todavía son rescatables algunas
leyendas que la mencionan.
Se cree que tiene su origen
en África, aunque no se tienen registros de su expansión a nivel mundial,
excepto por el boom de su plantación en 1878. Actualmente es bastante común en
Suramérica en dónde su aroma marca la llegada de la primavera en los jardines.
Una leyenda griega cuenta
que Cantinea, nacida de la unión entre los seres humanos y las criaturas del
bosque, antes de emprender un viaje para descubrir que hay más allá de los
bosques de Jade.
Recibe una guirnalda de Fresia de parte de su
amigo el fauno Horus.
Este le dice que las Fresia
son el símbolo de la pureza de la mente y tienen el poder de disolver la tristeza
y la melancolía. Es un recordatorio de su amistad y de su lugar de nacimiento
para darle fuerzas en el camino.
La flor de Fresia también aparece en ciertas
recetas medicinales griegas, como remedio para las personas nacidas
bajo el signo sagitario, indicada para ayudarlas a emprender sus acciones
por el camino de la rectitud y la responsabilidad.
Significado de la flor de
Fresia
Las Fresia tienen varios significados. En el
lenguaje de las flores simboliza la inocencia y la reflexión.
Aunque también suele
decirse que las Fresia son tan acogedoras que brindan mucha tranquilidad y
protección a quienes las tienen en sus jardines o dentro del hogar.
Regalar una flor de Fresia a una joven indica
aprecio por su virtud, su inocencia y su templanza. Es un lindo
regalo de padre a hija, de un hermano a sus hermanas menores, o de un caballero
joven a su enamorada.
Actualmente las Fresia
suelen utilizarse también como decorativo para fiestas, especialmente bautizos,
nacimientos, primeras comuniones, y cumpleaños.
En éstos casos las Fresia simbolizan juventud,
virtud, llegada de un ser de luz, entrada a la madurez, florecimiento de la
vida, candidez, y paz mental.
Significado
de las Fresia según su color
Los colores tienen su
significado intrínseco, por ello es que las flores pueden cambiar su
significado dependiendo del color que tiña sus pétalos.
Significado Fresias
blancas
Las Fresia blancas significan
principalmente luz, pureza y claridad de pensamiento. Se recomienda
tenerlas cerca cuando necesitamos meditar, estudiar o reflexionar
profundamente.
Las flores blancas también
quedan muy bien en las bodas, aunque no tienen el típico significado de amor y
cariño. No obstante, es un buen añadido ya que le otorga templanza y armonía al
nuevo matrimonio.
Significand de las Freesias
amarillas
Las Fresia amarillas significan pensamientos
de alegre tranquilidad. Son perfectas para ver el lado positivo de la vida
y serenar el espíritu.
Las flores Fresia de éste
color o las que tienen una tonalidad dorada se utilizan comúnmente para
celebrar los nacimientos y traer fortaleza y templanza a los padres que
emprenden ésta nueva aventura con su bebé.
Significado
de las flores Fresia rojizas
El color rojo es el que propicia el amor y la
pasión, pero cuando hablamos de las Fresia rojas o rosadas significa la llegada
de la madurez, el paso de niña a mujer, la juventud y la madurez sexual.
Regalar Fresia rosas a una
doncella se hace con la intención de brindar calma, paciencia, reflexión y
virtud en una nueva etapa de su vida que suele desbordar los sentimientos y las
pasiones.
Significado de las
Fresia purpúreas
Las flores Fresia en tonalidades azules,
lilas, moradas o vino tintos están asociadas a la valiente calma que
surge cuando la persona se enfrenta a una batalla o problema inevitable.
Las Fresia de estos colores sirven para adornar en las fiestas que celebran
el nacimiento de un varón, su bautizo o su comunión. Con la esperanza de que
desarrolle el valor de la responsabilidad, la estabilidad, la paciencia y la
rectitud.
https://significadodelasflores.com/fresias/
18/04/20
18/04/20
Te invito - Herencia de Timbiquí (video oficial)
Y tal vez
escuches noticias tristes, fuertes, pero te invito a valorar lo que tenías, lo
que tienes, y lo que tendrás. Mucha fortaleza y mucha fé.
Harvard y su sombrío diagnóstico:
presencia del coronavirus llegará
hasta 2024 y distanciamiento social será necesario hasta 2022
Mientras el mundo intenta detener el
coronavirus, la carrera científica por encontrar una respuesta y una
posible cura sigue su presurosa marcha. Pero mientras los científicos
dan esta pelean, algunas proyecciones hacen que esta aspiración es más
necesaria aún. La Universidad de
Harvard (EE.UU.) publicó este martes en la revista Science, un estudio que señala que la presencia del coronavirus en el planeta podría
durar hasta 2024, y que el distanciamiento social podría
ser necesario hasta 2022.
El grupo de científicos, liderado por
Stephen M. Kissler, Christine Tedijanto, Edward Goldstein, Yonatan H. Grad y
Marc Lipsitch, realizó una simulación del desarrollo de la pandemia en un
sistema computacional, la que arrojó que el coronavirus será
estacional, al igual que otras patologías, aumentando en meses de invierno.
“Para entender la transmisibilidad,
utilizamos un método estadístico para transformar los datos de incidencia en el
número de reproducción efectivo semanal, que se define como el número
promedio de infecciones causadas por cada caso que fue infectado en esa semana”,
señaló Tedijanto en conferencia de prensa.
Kissler, otros de los investigadores,
explicó que incorporaron elementos del análisis en un modelo mecanicista de
transmisión de enfermedades. “Aparentemente el virus continuará
circulando como un virus estacional de invierno”, dijo.
“Los cambios en el
transcurso de una temporada son impulsados por la fracción de la población
que es inmune al virus, así como a los patrones estacionales
que pueden ser causados por cambios ambientales o de comportamiento”, añadió
Tedijanto.
¿Es realista pensar
en cuatro años más bajos estas condiciones?
El documento emitido por la
Universidad de Harvard, explica que debido a que aún no existe un tratamiento
disponible (la vacuna aún está en etapa de estudio), las acciones de
autoridades de salud y gobiernos se han basado en establecer cuarentena y
distanciamiento social, principalmente.
El Dr. Carlos Pérez, infectólogo
de Clínica Universidad de los Andes y decano de la
Facultad de Medicina y Ciencia de la Universidad San Sebastián, considera bastante realista
la estimación del estudio, “dado que todos somos potencialmente susceptibles a
infectarnos con este virus. El mundo y la manera de relacionarnos
cambió y debemos adaptarnos”.
Ignacio Silva,
infectólogo de Universidad de
Santiago, señala que si bien los coronavirus circulan en el mundo hace muchos
años, en particular el Sars-CoV-2 es nuevo para la población, y no tenemos
ningún tipo de inmunidad, “entonces probablemente el virus esté
circulando mucho tiempo hasta que eventualmente todo el mundo genere inmunidad
contra él, o hasta que tengamos una vacuna, y eso puede demorar meses
e incluso años. Además, no sabemos cuál va a ser la duración de esa inmunidad,
que es lo que hemos visto en otros virus respiratorios como la influenza”.
Annabella Arredondo,
epidemióloga del Instituto de Salud Pública de la Universidad Andrés Bello, señala que el trabajo de
Harvard realiza varios supuestos, “para países con cambios estacionales como
ocurre con Chile, en los que anualmente se producen brotes de influenza
estacional asociada al invierno. Considera que el Covid -19 tiene muy
alta transmisibilidad, más alta que la de los demás coronavirus humanos (SARS,
MERS), pero menor letalidad. También asumen varios escenarios en
cuanto a la duración de la inmunidad luego de enfermar de Covid-19, lo que
sigue siendo una incógnita por el breve transcurso desde el inicio de la
epidemia”.
“El distanciamiento social es un
elemento muy importante para no saturar los servicios de emergencia en
la medida que poco a poco la gente se vaya tornando inmune, y que
también tengamos mayores investigaciones de la durabilidad de la inmunidad”,
añade Silva.
Si se asume que a la fecha no hay un
tratamiento demostrado como efectivo, y que la disponibilidad de una vacuna
llevará un par de años en el mejor de los casos, “sigue siendo el
distanciamiento social la única herramienta efectiva para aplanar la curva, a
través de la reducción de la transmisibilidad del virus y evitar así
el exceso de muertes por falta de acceso a atención adecuada”, explica
Arredondo.
Por ahora, “desconocemos cuál
será la extensión temporal de este brote, y si efectivamente se reducirá su
transmisión al terminar el invierno. Chile ha decidido una modalidad
diferente a la de los demás países, pues ha estado indicando y levantando
cuarentenas parciales. Está por verse si este mecanismo mantendrá la reducción
lograda hasta ahora”, señala la epidemióloga del Instituto de Salud Pública de
la Universidad Andrés Bello.
Beneficios y/o
repercusiones
El Dr. Ulises Ríos,
médico-psiquiatra y académico de la Universidad Andrés Bello, cree que esto
tendrá repercusiones en la salud mental. “El tipo de síntomas y la intensidad
de éstos, dependerá muy probablemente de vulnerabilidades previas al inicio de
la pandemia. Nuestra capacidad de regulación emocional (angustia, miedo, rabia,
frustración, etc.), de empatizar, de reflexionar en torno a los estados
mentales propios y el de los otros, son procesos que se ponen a prueba en
situaciones de adversidad como el escenario actual”, señala.
Silva añade que las principales
repercusiones de las cuarentenas y distanciamiento social “son en el ámbito
psicológico de las personas, lo que significa estar alejado de los seres
queridos, evitar hacer actividades habituales al aire libre o de
esparcimiento, y también en el ámbito económico donde muchas personas
necesitan trabajar, viéndose muy afectados por esto”.
Sobre los beneficios que puede
entregar esta pandemia, “me parece que el detenerse siempre ofrece buenas
opciones de reflexión. Nuevamente esto dependerá de habilidades desarrolladas
previamente. Algunos individuos se podrán ver desestructurados al salir
de su rutina habitual, mientras otros tendrán la capacidad de acceder a nuevas
perspectivas valorando los nuevos espacios de convivencia o añorando
los, por ahora, privados”, argumenta Ríos.
Al disminuir las actividades sociales
y desplazamientos, “se reduce la contaminación, el contagio de otras
enfermedades virales que son propias del invierno, como, por ejemplo, las
respiratorias presentes en los niños, que se ven frecuentemente en los jardines
infantiles o conglomeraciones de gente”, señala el infectólogo de la Usach.
“Tenemos (y debemos) por tanto,
desarrollar la capacidad de adaptarnos a esta nueva condición, a este nuevo
ambiente adverso: Podremos desarrollar una vacuna, podremos cambiar
nuestra forma de relacionarnos, podremos cambiar nuestros roles
sociales, podrá también nuestro sistema inmunológico responder de forma cada
vez mejor a este nuevo virus, etc.", señala Ríos.
"El panorama
es incierto, adverso por ahora, pero el proceso evolutivo no solo ofrece
ambientes adversos, también genera organismos que se adaptan y
encuentran nuevas formas de existencia, y esto último, puede involucrar un giro
positivo y necesario para nosotros”, añade el propio Ríos.
#YoMeQuedoEnCasa
REGISTRO DE ACTIVIDADES VIRTUALES OCTAVO Y NOVENO
DEL 20 AL 26 DE ABRIL 2020.
9-5
|
Sociales y Catedra afrocolombiana
|
20 de abril, activación grupo wasatp.
Saludo y resolver interrogantes a los que se conectaron.
21 de abril, vinculación de
estudiantes y acudientes, al grupo de wasatp, e información de las
actividades dispuestas por rectoría.
22 de abril, vinculación de
estudiantes y acudientes, al grupo de wasatp, Presentación del Bloguer como
estrategia de trabajo virtual. y resolver interrogantes a los que se
conectaron.
23 de abril, vinculación de
estudiantes y acudientes, al grupo de wasatp, dinámica virtual (El frasco de
palabras) y dia del idioma conversatorio, a través de la dinámica. y resolver interrogantes a
los que se conectaron.
24 de abril, vinculación de
estudiantes y acudientes, al grupo de wasatp, dinámica virtual (memes de
cuarentena) conversatorio, a través de la dinámica. y resolver interrogantes
a los que se conectaron.
25 de abril, vinculación de
estudiantes y acudientes, al grupo de wasatp, dinámica virtual (compartir
música y mensajes positivos) conversatorio, a través de la dinámica. y
resolver interrogantes a los que se conectaron.
26 de abril, vinculación de
estudiantes y acudientes, al grupo de wasatp, dinámica virtual (gustos por la
comida y artistas favoritos, mensajes) conversatorio, a través de la
dinámica. y resolver interrogantes a los que se conectaron.
Observaciones: Mediante unos
contactos previamente guardados y la colaboración de algunos estudiantes y
acudientes, se logró formar el grupo de wasatp, y contestar en medio de tanta
avalancha de preguntas normales por la situación
|
Constantemente se les estímulo a
estar positivos, y no pensar en perdida del año, y talleres, aunque hubiese y
trabajo y compromiso educativo.
Me preocupe, porque se conectarán con
actividades y conversaciones que los hicieran sentir cómodos de expresarse.
Una de las cosas tristes es saber que
todos no se ha conectado por diferentes motivos, pero consuelo que la mayoría
sí.
Constantemente recibieron
información, de la gobernación del Valle del Cauca, Secretaría de Educación
de Candelaria, y la Institución inmaculada:
Concurso
el que sabe, sabe; Conectividad; 25 de abril día del niño; alimentación
escolar, encuesta de conectividad.
Información sobre otros docentes y
asignaturas, coordinación.
Se
brindó asesoría sobre conectividad y tecnología permanentemente:
Apertura
de correos, descargue de aplicaciones para mejores desempeños en
dispositivos, y otros.
Decidí por ahora dejar abierto la
comunicación el sábado y domingo, para vincular más estudiantes y
Acudientes,
como también escucharlos, ya que, durante la semana, me di cuenta de
estudiantes que necesitaban, ser escuchados, por soledad, calamidad y otros.
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23 DE ABRIL 2020
Día del Idioma se celebra de forma virtual
Las instituciones
han organizado ponencias, conferencias, concursos de poesía y dibujo
y ferias del libro virtuales.
·
La pandemia del coronavirus produjo cambios a gran escala. Aunque la era
de la tecnología ya había invadido al mundo, tal parece que la virtualidad se
convirtió en el nuevo estilo de vida para todos, y en esta ocasión será a través de internet que el Día del Idioma
reciba su conmemoración.
Este 23 de
abril se celebra el Día del Idioma, en honor al escritor Miguel de
Cervantes Saavedra, autor de ‘El
Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha’, obra ilustre del idioma español.
Con el fin de recordar esta fecha, algunas universidades y colegios,
además de la Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero, en conjunto con la
Secretaría de Cultura y Turismo de la ciudad, decidieron celebrar de manera
virtual esta fecha simbólica.
A lo largo de la
semana las instituciones han organizado actividades como ponencias,
conferencias, concursos de poesía y dibujo, así como ferias del libro
virtuales, con el fin de
generar espacios culturales en medio de la cuarentena para homenajear a grandes
escritores e incentivar el interés por la lectura.
Semana del Libro
La Corporación
Cultural Biblioteca Pública Julio Pérez Ferrero ha venido desarrollando
iniciativas de promoción de lectura durante este tiempo de cuarentena, haciendo uso de las redes sociales como un
medio para llevar los servicios bibliotecarios a los hogares.
En una apuesta por la digitalización, la biblioteca circula contenido
cada día con iniciativas literarias, culturales, académicas y artísticas de
interés, visibilizando algunos resultados de proyectos ejecutados desde la
Corporación.
Durante la semana del 20 al 26 de abril la Biblioteca Pública Julio
Pérez Ferrero conmemora el Día del Idioma Español y el Día del Libro,
incentivando la lectura en vivo a
través de la iniciativa ‘Cuéntame un cuento al despertar’ y ‘Cuéntame un cuento
de buenas noches’, apoyada por Confinarte.
Hoy circularán contenidos literarios, audio cuentos, videobooks. Se
harán talleres de promoción de lectura en vivo y la transmisión de conferencias
ofrecidas por la Fundación Cultural el Cinco a las Cinco y la FLIC 2019, entre
ellas ‘La historia del libro’, impartida por Diana Uribe.
Todo esto se hace a
través de la página en Facebook: @BiblioCucuta.
En el marco del Plan Nacional de Lectura y Escritura ‘Leer es mi cuento’
del Ministerio de Cultura, la Secretaría de Cultura y Turismo de Cúcuta también
ha diseñado varias actividades con el fin de generar un ambiente propicio para
que niños y jóvenes se integren y disfruten el placer de leer.
Mediante foros, talleres de cuento juvenil y presentaciones de libros,
la Secretaría también se ha vinculado con la programación que esta semana
desarrolla la Biblioteca Pública y la Feria del Libro en Bogotá.
Universidades
Desde el lunes, la Universidad de Pamplona ha venido realizando la
semana del idioma con el lema ‘Raíces Literarias’, haciendo un homenaje a la
cultura del caribe y afrodescendiente.
“Este año el Ministerio de Cultura conmemora el centenario del
nacimiento de Manuel Zapata Olivella y nosotros quisimos unirnos a esta
conmemoración, haciendo un reconocimiento especial al escritor colombiano que
resaltó y destacó la cultura afrocolombiana, por lo tanto, será un homenaje a
la cultura del pacífico”, dijo Lilibeth Cetina, docente de la Universidad de
Pamplona.
En honor a la literatura colombiana, los programas de Humanidades y
Comunicación crearon un logo representativo en donde sobresalen los símbolos y
colores más significativos de Colombia.
“En el logo se observa el croquis de Colombia, el de Norte de Santander,
las mariposas amarillas y los árboles baobabs que se destacan en la obra del
escritor Olivella, todo esto en conjunto para resaltar lo que el Ministerio de
Cultura quería hacer en el homenaje”, mencionó Cetina.
La docente añadió que, aunque el ejercicio de tomar un libro es algo
valioso y que todos los profesores desearían que los estudiantes hicieran, el
celular y las plataformas digitales ahora proporcionan la información al
instante.
“La ventaja que nos da internet es la gran cantidad de sitios, páginas
web, blog, bibliotecas digitales, juegos, videos, cartillas, infografías,
cursos y entre muchas otras opciones que brindan a las jóvenes alternativas
para la escritura, la lectura y el disfrute de esta”, indicó la maestra.
Por otra parte, la Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS)
decidió rendir un homenaje al poeta cucuteño Eduardo Cote Lamus, por medio de
concursos, micro relatos, lectura de poemas y cuentería para toda la comunidad
estudiantil.
“Los concursos tienen que ver con las narrativas y poesía utilizando las
redes sociales, ya que se han convertido en nuestro mejor aliado. Está dirigido
a todos los estudiantes y profesores para que aprovechen este tiempo de
confinamiento y le den valor a la lectura”, dijo Sergio Quintero, director
de la Biblioteca Eduardo Corte Lamus de la UFPS.
Una de las actividades más llamativas de la UFPS es el concurso Tito
poético Eduardo Cote Lamus, donde los estudiantes deberán hacer la declamación
de un poema del escritor cucuteño a través de la aplicación, utilizando su
ingenio y creatividad para declamarlo.
“Uno debe transformarse con los cambios y aquí un ejemplo y es que los
jóvenes siguen leyendo, pero ahora hay que llevar todo al espacio de una
pantalla, por eso la literatura y el idioma se han reinventado y entonces nos
toca utilizar la creatividad”, dijo Quintero.
25 de abril del 2020
En el día del niño #ElValleJuegaEnCasa aprende
hacer juguetes con los monitores culturales
Santiago
de Cali, 25 abril de 2020.
La
Gobernación del Valle a través de la Gestora Social del departamento, adelanta
la iniciativa ‘El Valle juega en casa’ para celebrar hoy 25 de abril el día del
niño, en medio de la emergencia sanitaria que vive el país, con el objetivo de
sacar un espacio para hacer actividades donde los niños puedan aprender por
medio del juego y también integrarse con la familia.
La
Secretaría de Cultura del Valle del Cauca se vincula con la Red de Monitores
Culturales, quienes participarán rescatando y promocionando juegos
tradicionales y enseñando como hacer juguetes en casa. La trasmisión en vivo
será por el Canal Regional Tele pacífico y se realizará un Facebook Live por
@GSocialValle de 10:00 am a 12:00 m.
“Por
la emergencia sanitaria que atraviesa el país y el departamento, nos toca
realizar la celebración del día del niño encerrados en nuestras casas, pero
desde la Gobernación del Valle estamos adelantando unas horas de recreo que
serán de 10:00 a.m. a 12:00 mediodía a nivel nacional, la actividad se llama
‘La hora del juego’ e incluirá propuestas de cómo enseñar a través del juego”,
indicó la Gestora Social del Valle, Claudia Bibiana Posada Roldán.
1 DE MAYO DEL 2020
Medidas de aislamiento
Coronavirus:
el mundo conmemora un Día del Trabajador virtual y desde los balcones
Por la pandemia, fue una celebración inédita, sin los tradicionales
actos masivos en gran parte del planeta. Sólo unos pocos en algunos países
desafiaron la cuarentena.
Ante la ausencia de las
tradicionales manifestaciones del 1 de Mayo por las cuarentenas impuestas
contra el coronavirus,
los trabajadores del planeta fueron convocados a celebrar este día, feriado en
muchos países, con "manifestaciones virtuales" en las redes sociales
o en sus ventanas, con pancartas y cacerolazos.
La mayoría de los países renunciaron a las concentraciones del Día del Trabajador,
en un contexto en el que la mitad de la humanidad está confinada para luchar
contra la pandemia de covid-19 que ha causado más de 235.000 muertes en el
mundo.
Bajo la llovizna, la emblemática plaza, que tiene como telón de fondo
los rostros de los guerrilleros Ernesto Che Guevara y
Camilo Cienfuegos, lucía desierta. Por allí desfilan cada año en esta fecha
cerca de un millón de personas, según estimaciones oficiales.
En Francia, por
primera vez desde la prohibición de las manifestaciones durante las guerras de
Indonesia y de Argelia en los años 1950 y 1960, no hubo concentraciones, en
nombre de la lucha contra la propagación de la covid-19.
"Este Primero de Mayo es diferente a cualquier otro", resumió
el presidente francés, Emmanuel Macron.
Los sindicatos
llamaron a los trabajadores a movilizarse con conferencias y conciertos sin público en internet, o la
publicación de fotos reivindicativas en las redes sociales.
Este día
internacional, que tiene su origen en la lucha del movimiento obrero de finales
del siglo XIX, está, según ellos, más en boga que nunca: la epidemia ha puesto
de manifiesto el papel esencial que desempeñan algunas profesiones hasta ahora
poco valoradas -en la sanidad, los comercios, la limpieza- y ha agudizado las
tensiones sociales.
La pandemia ha hundido la economía, con la paralización de industrias, comercios y servicios, y empujado a
las filas del desempleo a numerosos trabajadores en el mundo.
Desafío a las cuarentenas
En este contexto,
fueron muchos los que en diferentes lugares optaron por no quedarse en casa.
En Santiago de Chile, la policía detuvo a 57 manifestantes al dispersar una protesta que incumplía la
prohibición de concentraciones de más de 50 personas en Chile, mientras que un
grupo de trabajadores desfiló ante la sede de la presidencia en Buenos Aires
con una pancarta que rezaba: "Con hambre no hay cuarentena".
En Guatemala, unas
100 personas de organizaciones sociales marcharon por calles de la capital para
exigir mejores condiciones laborales y demandar mejor protección para los que
trabajan en el sector de salud ante el nuevo coronavirus.
En Uruguay, varias
caravanas de vehículos recorrieron distintos puntos del país convocadas por la
central sindical para conmemorar la fecha. "Nada ni nadie acallará nuestra
voz" y "lo urgente es la solidaridad", fueron algunas de las
consignas que se escucharon por altavoces en la céntrica plaza Primero de Mayo,
donde confluyeron los autos en Montevideo.
Europa también fue
escenario de protestas. En Grecia, donde el gobierno pidió aplazar cualquier
manifestación al 9 de mayo, el sindicato PAME, afiliado a los comunistas,
organizó en cambio una concentración delante del Parlamento, muy disciplinada y
al son de cantos partisanos como "Bella Ciao".
Europa también fue
escenario de protestas. En Grecia, donde el gobierno pidió aplazar cualquier
manifestación al 9 de mayo, el sindicato PAME, afiliado a los comunistas,
organizó en cambio una concentración delante del Parlamento, muy disciplinada y
al son de cantos partisanos como "Bella Ciao".
En Atenas, los manifestantes respetaron la distancia en el acto por el
Día del Trabajador. /EFE
Cientos de
participantes, con bufandas rojas y mascarillas, respetaron la distancia de
seguridad de un metro, especificada con pegatinas rojas en el suelo.
En Alemania, un
gran número de fuerzas de seguridad -5.000 en Berlín- fue desplegado para hacer
respetar la prohibición de manifestaciones de más de 20 personas, que pretenden
infringir movimientos de izquierda radical, de ultraderecha y de seguidores de
teorías conspirativas, opuestos a las medidas de confinamiento.
En la ciudad de
Zaragoza, en el norte de España, país donde la pandemia dejó casi 25.000
muertos, el Sindicato Intersindical de Aragón invitó a los trabajadores a
desfilar cada uno en su vehículo, con mascarillas y guantes, y con carteles
colgados en sus coches, según imágenes de televisión.
La justicia
autorizó el jueves la concentración, con la condición de limitar el número de
vehículos a 60, con un solo participante por coche y la prohibición de usar
descapotables o motorizados de dos ruedas.
En Italia, segundo
país más golpeado por la pandemia con casi 28.000 muertos, el gran concierto
organizado cada Primero de Mayo en Roma se celebró este año sin público.
En Turquía, la
policía detuvo a varios responsables sindicales que desfilaban en Estambul pese
a la prohibición de salir.
Y en Filipinas,
pequeños grupos desafiaron igualmente el veto para pedir ayudas públicas y
condiciones laborales seguras. La policía anunció la detención de al menos tres
personas.
En Hong Kong,
donde no se pueden celebrar reuniones de más de cuatro personas, los sindicatos
cercanos al movimiento prodemocracia lanzaron llamados a manifestarse en
pequeños grupos y en las redes sociales. La policía dispersó una marcha.
La policía dispersó una protesta de manifestantes pro democracia en Hong
Kong, este viernes./EFE
Y, de forma
general, prevaleció la prudencia, así como celebraciones alternativas, como en
Finlandia donde el Día Internacional del Trabajador coincide con la popular
fiesta de "Vappu", que marca la llegada de la primavera, el 30 de
abril y el 1 de mayo.
El jueves por la
noche, solo un puñado de gente se congregó en la plaza del mercado de Helsinki
donde se suele desarrollar el festival, controlado este año por la policía para
vigilar que se cumplía la prohibición de reuniones de más de diez personas.
Los finlandeses se
conformarán con eventos especiales en internet, al igual que en Dinamarca -con
el lema "juntos somos más fuertes, pero cada uno por su lado"-, en
Suecia, en Noruega o en el Norte de África.
En Indonesia las
actividades del Primero de Mayo congregan habitualmente decenas de miles de
personas en Yakarta. Este año, la Confederación de Sindicatos creó una campaña
online para reclamar el cese de los despidos, la totalidad de los salarios para
los trabajadores y la prima que suelen recibir por el Aid el Fitr (fin del mes
de ayuno musulmán).
Fuente: AFP
https://www.clarin.com/mundo/coronavirus-mundo-conmemora-dia-trabajador-virtual-balcones_0_8RAxLz_dX.html
1 DE MAYO 20 20 EN
COLOMBIA
Un día
inusual: marchas del Primero de Mayo en Colombia se trasladaron a lo virtual
por COVID-19
Posteado por Noticiero
90 Minutos
En: Colombia
Debido al
aislamiento preventivo obligatorio que suscita en el país, los gremios y
sindicatos de trabajadores recurrieron a la tecnología para conmemorar esta
importante fecha.
Crédito de foto:
Especial para 90minutos.co
La restricción de la movilidad a causa de
la cuarentena decretada en el país no fue un impedimento para conmemorar el
tradicional ‘Día del Trabajo’ en Colombia, este Primero de Mayo.
Aunque por la emergencia no se lograron realizar las usuales marchas masivas en todo el territorio, las voces de las distintas centrales obreras y de trabajadores acudieron a la tecnología para congregar a sus miembros.
Fue así como la Central Unitaria de Trabajadores convocó vía Facebook a participar de una asamblea y reunión virtual en donde emitieron su proclama, centrada en los retos que supone para los trabajadores el seguir defendiendo sus derechos.
Aunque por la emergencia no se lograron realizar las usuales marchas masivas en todo el territorio, las voces de las distintas centrales obreras y de trabajadores acudieron a la tecnología para congregar a sus miembros.
Fue así como la Central Unitaria de Trabajadores convocó vía Facebook a participar de una asamblea y reunión virtual en donde emitieron su proclama, centrada en los retos que supone para los trabajadores el seguir defendiendo sus derechos.
Los trabajadores del mundo reclamamos por mejores
condiciones laborales y transformaciones sociales @CSA_TUCA @juventudcsa @CUT_Brasil #1MayoPorSaludTrabajoyComida
Asociaciones como
la Confederación Sindical de
Trabajadoras y Trabajadores de las Américas también utilizaron sus
redes sociales para exigir el
respeto de los mismos, en torno a la vida, la democracia, la libertad, el
empleo y el salario.
Este 1º de mayo exigimos que se respeten los
derechos de las/os trabajadoras/es. Defendemos la VIDA, la DEMOCRACIA, la
LIBERTAD y el EMPLEO y el SALARIO.
Declaración completa aquí:
https://bit.ly/2Wh081a #SeguimosEnLucha #1deMayo #DefendemosLaVida
Declaración completa aquí:
https://bit.ly/2Wh081a #SeguimosEnLucha #1deMayo #DefendemosLaVida
“Por primera vez en
130 años, los trabajadores + sindicatos se han visto obligados a abandonar las
calles. Pero todavía estamos
celebrando y haciendo oír nuestras voces Un mundo: empleos, ingresos, protección social” fue
el mensaje de la Confederación Sindical Internacional al hacer tendencia con el
primer #VirtualMayDay.
En el caso
particular de Colombia, la
invitación se llevó a cabo por el Ministerio del Trabajo quien se unió a estos
escenarios virtuales con la conmemoración de esta fecha en relación a la huelga
en Chicago en 1886.
1 DE MAYO MANEJO DE LAS EMOCIONES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
Las 6 emociones básicas
para educar a los niños
Desde que nuestros hijos vienen al mundo nos
esforzamos en que cada vez “aprendan más cosas y antes”: las letras, los
colores, los números, idiomas, informática.... conocimientos e
información que, si bien son necesarios, resultan insuficientes para
un desarrollo sano de su persona si no nos ocupamos, en la misma medida, de
enseñarles a relacionarse con los demás, conocerse a sí mismos, a afrontar las
diferentes situaciones que les traerá la vida y a regular su comportamiento y
emociones.
Las emociones son estados internos
caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y
conductas que son subjetivos. Son universales, propias del ser humano y sirven,
entre otras cosas, para comunicarnos con los demás.
Hay emociones que se las llama positivas,
porque están asociadas con el bienestar y otras negativas que se
acompañan de malestar, pero todas ellas son válidas y necesarias. No podemos
evitarlas, pero sí aprender a manejarlas, ya que tienen una gran
influencia en nuestra conducta y nuestro pensamiento.
Lo primero para regular las emociones con eficacia
es conocerlas. Os presento a las 6 emociones básicas:
• Alegría
Sentimiento placentero ante una persona, deseo o cosa. Nos impulsa a la acción. Son múltiples los ejemplos de alegría en los niños, desde merendar sus galletas preferidas, hasta ver los regalos la mañana de Reyes Magos.
Sentimiento placentero ante una persona, deseo o cosa. Nos impulsa a la acción. Son múltiples los ejemplos de alegría en los niños, desde merendar sus galletas preferidas, hasta ver los regalos la mañana de Reyes Magos.
• Tristeza
Sentimiento de pena asociado a una pérdida real o imaginada. Nos hace pedir ayuda. Situaciones en las que los niños pierden alguno de sus juguetes preferidos o se enferman sus mascotas, son momentos de tristeza para ellos.
Sentimiento de pena asociado a una pérdida real o imaginada. Nos hace pedir ayuda. Situaciones en las que los niños pierden alguno de sus juguetes preferidos o se enferman sus mascotas, son momentos de tristeza para ellos.
• Miedo
Inseguridad anticipada ante un peligro, real o imaginario. Nos ayuda a la supervivencia ya que nos hace actuar con precaución. El encuentro con algunos animales o con personas desconocidas pueden ser ejemplos de situaciones de temor en los menores.
Inseguridad anticipada ante un peligro, real o imaginario. Nos ayuda a la supervivencia ya que nos hace actuar con precaución. El encuentro con algunos animales o con personas desconocidas pueden ser ejemplos de situaciones de temor en los menores.
• Ira
Rabia cuando las cosas no salen como queremos. Nos impulsa a hacer algo para resolver un problema. Son multitud los momentos de enfado de un niño: cuando los mandamos a dormir, cuando tienen que recoger, cuando apagamos la TV...
Rabia cuando las cosas no salen como queremos. Nos impulsa a hacer algo para resolver un problema. Son multitud los momentos de enfado de un niño: cuando los mandamos a dormir, cuando tienen que recoger, cuando apagamos la TV...
• Asco
Desagrado respecto a algo o alguien. Nos hace alejarnos. La situación más típica en los más pequeños se produce ante determinados alimentos que, al provocarles asco, rechazan de forma tajante.
Desagrado respecto a algo o alguien. Nos hace alejarnos. La situación más típica en los más pequeños se produce ante determinados alimentos que, al provocarles asco, rechazan de forma tajante.
• Sorpresa
Asombro, desconcierto. Nos ayuda a comprender algo nuevo, porque nos hace buscar respuestas ante lo desconocido. Favorece la atención, la exploración y el interés o la curiosidad.
Asombro, desconcierto. Nos ayuda a comprender algo nuevo, porque nos hace buscar respuestas ante lo desconocido. Favorece la atención, la exploración y el interés o la curiosidad.
El conjunto de habilidades que sirven
para expresar y manejar las emociones y sentimientos de la manera más
adecuada es lo que podríamos llamar inteligencia emocional; es la
capacidad de tomar conciencia de la propias emociones, conocer las de los demás
y aprender a regularlas. Conciencia y regulación emocional son competencias
emocionales básicas para afrontar los retos de la vida y constituyen un factor
protector ante conductas de riesgo como el consumo de drogas o la violencia.
Dichas habilidades pueden ser desarrolladas por
medio del aprendizaje y la experiencia cotidiana. Os propongo que, en
los próximos días, intentéis ser más conscientes de vuestras emociones y de
identificar con qué situaciones están relacionadas.
Haced lo mismo con vuestros hijos, poned
nombre a lo que están sintiendo en un momento dado para que vayan
aprendiendo a identificar sus propias emociones y, después, podrán poner en
marcha estrategias para regularlas.
¿Y vosotros, cómo le explicáis a vuestros hijos las
emociones?
Próximamente, os daré algunas claves para
ello.
Alma Martínez de Salazar. Especialista en Psicología Clínica
https://www.agendamenuda.es/blog/307-las-6-emociones-basicas-para-educar-a-los-ninos-en-inteligencia-emocional
QUE
DIOS LOS BENDIGA CON SU FAMILIA Y ESPERO VERLOS PRONTO. SIGAN LAS
RECOMENDACIONES DE SALUD Y NUESTRO COMPROMISO SOCIAL CON LA HUMANIDAD.
LIC.
NELLY PISCO LEMOS.
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